Archi.ru:
Meséljen a moszkvai építészeti intézetben végzett tanulmányairól
Elizaveta Klepanova:
- A szüleim mind építészek. És bár anyám, amikor még nagyon kicsi voltam, viccesen arról álmodozott, hogy diplomáciát veszek feleségül, valójában születésemtől fogva meghatározták a hivatásomat. Maga ítélje meg: amikor a család társadalmi köre főleg építészekből, művészekből, szobrászokból áll, az otthoni könyvtár irodalmát többnyire a művészetnek szentelik, és minden kirándulás a múzeumok látogatására irányul, nagyon nehéz elképzelni, hogy egy ilyen környezet. Természetesen bármilyen művészetet tanulmányozhatnék, nem feltétlenül építészetet, de rátelepedtem. A MARCHI mint az ország legjobb szakintézete logikus választássá vált számomra. Sikeresen elvégeztem egy angol speciális iskolát aranyéremmel, és egy vizsgával beléptem a Moszkvai Építészeti Intézetbe, miután egy antik fej rajzát 8 ponttal teltem át. Vicces, de a belépés előtt mondtam a szüleimnek, hogy ha van Vénusz, akkor csak felállok és elmegyek. Jövök a vizsgára, és meglátom, kitalálom, melyik fej? Hála Istennek, hogy sportos jellemem van: tudom, hogyan kell összejönni és a végére vinni a munkát. Másnap a szökőkútnál ugrottam: a nevem szerepelt a jelentkezők listáján.
Az első két évben nagy örömmel tanultam Natalya Alekseevna Saprykina, az építészeti tervezés osztályának vezetője csoportjában. Csodálatos csoportunk volt, nagyon tehetséges srácokkal, akik már sokat elértek a szakmában. Ezután - a ZhOS karán Dmitrij Valentinovics Velicskin professzorral és Nyikolaj Nyikolajevics Golovanov docenssel. Annak ellenére, hogy gyakorló építészek (ellentétben a Moszkvai Építészeti Intézet sok tanárával), teljesen odaadják magukat a hallgatókkal való munkának, bár úgy tűnik, késhetnek vagy akár el is maradhatnak az órákról. Éppen ellenkezőleg, a csoportnak mindig kemény fegyelme volt, mindent nem csak időben, hanem előre és kiváló minőségben kellett elvégezni. Ez volt az az idő, ahogy magamról nevezem, „orosz balettiskolák”: az idő 99 százalékát a projektre fordították.
Összességében érdekes volt tanulmányozni. Még mindig nem hagyom abba a "köszönöm" mondást az Építészettörténeti Tanszék tanárainak: ha nem ők, akkor nem tettem volna le az olasz építészettörténet vizsgáját az olaszországi legmagasabb pontszámmal. Hálás vagyok Olga Yurievna Suslovának, az Építészeti Szerkezetek Tanszékének oktatójának is. Támogatása nélkül valószínűleg nem kezdtem volna el építészeti témákban írni, konferenciákon felszólalni, és nem készítettünk volna néhány érdekes munkát V. G. munkájáról. Shukhov. És természetesen nem tehetek róla, hogy nem mondok kedves szavakat a festészeti részlegről: mindig is csodálatos légkör és sok érdekes kreatív feladat volt.
Hogyan jött az ötlet, hogy külföldre menjen tanulni, és mi volt az oka annak az országnak a választása, ahonnan távozott - Olaszország?
- A moszkvai építészeti intézetben folytatott tanulmányaim kezdetétől számomra nyilvánvaló volt, hogy jó lenne külföldi tapasztalatokat is átvenni az építészet területén. Az alapképzés után távozni akartam, de ennek eredményeként minden még jobbra sikeredett, mint amire számítottam: lehetőségem volt a helyem megőrzésével távozni, és Moszkvában szakdiplomát szerezni, külföldön pedig mesterképzést szerezni, szerencsére időbeli különbség volt közöttük, és mindez műszakilag kivitelezhető volt.
A milánói Műszaki Egyetemre mentem tanulni. Két oktatási intézmény közül választottam - Milánóban és Delftben. Milánó egyik előnye az volt, hogy egy ideig cserében tanultam egy orvietói középiskolában, majd Bresciában, és tudtam olaszul, értettem a helyi kultúrát és jól éreztem magam ebben a környezetben. Ennek eredményeként megálltam Milánóban.
Milyen nehézségekbe ütközött a dokumentumok feldolgozása során?
- Kissé nem szokványos helyzetem volt: nem csak Moszkvát hagytam el, hanem a programnak megfelelően, a moszkvai építészeti intézet helyének megőrzésével. Természetesen a Moszkvai Építészeti Intézet sok tanára lebeszélte a távozásról, még azt is mondták, hogy ott nem leszek a sajátom, de otthon éppen ellenkezőleg, idegen leszek. Az intézet személyzeti osztályán nehéz volt sok papírt beszerezni pusztán azért, mert az alkalmazott túlterhelt volt. Ellenkező esetben a felvételi dokumentumok összessége meglehetősen egyszerű: motivációs levelet kell írnia, mellékelnie kell a jelenleg megszerzett diplomáját és hozzá kell csatolnia egy apostille-t (ez az eljárás egy hónaptól kettőig tart, ezért ajánlatos hogy előzetesen mindent elintézzek), kivonat érdemjegyekkel, a nyelvvizsga letételének igazolásával és a tanárok három ajánlólevelével, valamint feltölti portfólióját az egyetem weboldalára. Jelentkeznie kell olasz diákvízumra is. Először többszörös beutazási "D" vízumkategóriát kaptam, majd Milánóban már megkaptam egy kártyát - hallgatói tartózkodási engedélyt. Ehhez a dokumentumhoz ki kell adnia egy úgynevezett fiskális kódot (ez mind a moszkvai konzulátuson, mind pedig Olaszországban megtehető), egy biztosítási kötvényt (Olaszországban kényelmesebb ezt megtenni), bankszámlakivonatot vagy mindkét oldalon egy hitelkártya másolata, rajta a számla állapotának kinyomtatása, néhány fotó, a lakásbérleti szerződés vagy a szállóban való tartózkodásról szóló megállapodás másolata, töltse ki a "modulo" speciális nyomtatványokat: Ön küldje el mindezt olasz levélben, külön fizetett bélyegzővel - "mark da bollo". Egy idő után értesítést kap arról, hogy az egyik rendőrőrsön várnak az ujjlenyomatok levétele érdekében. Egy idő után SMS-t kap, hogy kész a tartózkodási engedély, és átveheti a rendőrségtől. Az egész eljárás átlagosan egy hónapot vesz igénybe. A hallgatói tartózkodási engedély nyilvántartásba vételéhez szükséges papírokat érkezéskor adják ki az egyetemen.
Milyen volt az alkalmazkodási folyamat az új országban?
- Nehéz volt elválni a családomtól. Még a mindennapi Skype-beszélgetések és beszélgetések sem segítettek az én esetemben: nagyon hiányzott a családom, rendszeresen hazarepültem, és akkoriban a legkedvesebb szavak voltak számomra: „A moszkvai Sheremetyevo nemzetközi repülőtéren landoltunk”.
Nyelvproblémák nem voltak: tudtam olaszul, és minden hétköznapi kérdéssel egyedül tudtam foglalkozni. Nagyon hamar barátokat szereztem. A legközelebb Oroszországból származó srácok és lányok voltak, a Szovjetunió volt köztársaságaiból és a szocialista tábor országaiból: Lettországból, Szerbiából, Lengyelországból, Fehéroroszországból, Kazahsztánból és Örményországból, szinte mind - jól beszélt oroszul.
Egyedül éltem a híres Corso Sempione egyik lakásában. Mint a milánói házak többségében, itt is portaszolgálat működött, hogy kezelje a kisebb problémákat és szükség esetén segítséget nyújtson. Az olaszok kedves és nyitott emberek. Itt, sok más európai országhoz képest, jól bánnak az oroszokkal, van elképzelésük irodalmunkról, balettről, festészetről, építészetről. Az olaszok mindennél jobban szeretik a szépséget minden formájában. Kívánatos, hogy jól nézzen ki itt, és például ahhoz, hogy tisztességes munkát találjon, önmagában a tudás és a kiváló érdemjegyek nem lesznek elegendőek: mindenképpen figyelmet fog fordítani arra, hogy hogyan viselkedik és stílusosan néz ki.
Az olaszországi tanuláshoz elengedhetetlennek tartom az olasz nyelvtudást. Természetesen az emberek beszélnek angolul, de általában vagy minimális szinten, vagy megértenek téged, de nem tudnak válaszolni, és gesztusokat alkalmaznak. Egyébként nagyon tetszik az olaszoknál. Miután a családommal házat béreltünk Firenzében, ott álltam az erkélyen, és hirtelen megláttam apámat és a ház tulajdonosát az ösvényen sétálni: nevettek, hevesen megbeszéltek valamit. Meglepődtem: a tulajdonos csak olaszul, apám pedig csak oroszul és németül. Azt kiáltottam a ház tulajdonosának: „Hogyan kommunikálsz? Ugye nem beszélitek egymás nyelvét? Nevetett: - Gesztusokkal!
Mi volt a milánói tanulmányaid?
- Milánóban beléptem az Építészmérnöki Karra, és kellemes meglepetés volt, hogy számos tantárgyat tetszés szerint választhattunk - akárcsak a tanárokat. A kar mindenki számára kötelező fő tudományterületével párhuzamosan tanulmányozhattam például a jogot és az energiahatékony építészetet. Óriási plusz volt, hogy a gyakorlati blokk mellett építészeti kritikát, szakirodalom elemzését és esszék írását is megtanították nekünk. Számomra úgy tűnik, hogy fontos az elmélet és a gyakorlat kombinációja a szakmában, és hasznos volt számomra sok olyan könyvet elolvasni, amelyeket egyáltalán nem látnék Oroszországban, például Italo Calvino "amerikai előadásai" a eredeti vagy Bernard Chumi összes könyve. Meg kell jegyezni, hogy a milánói Műszaki Egyetem könyvtárának gazdag szakirodalmi gyűjteménye van, és elegendő volt a szükséges könyvet az alkalmazáson keresztül telefonon lefoglalni, majd egyszerűen elővenni a könyvtárból.
Ami egyáltalán nem tetszett, a projektcsoport mérete 35–40 fő volt. A MARCHI üvegházhatású körülményei után, ahol a csoportban legfeljebb tíz ember van, vagy még ennél is kevesebb, és a tanár csirke és csirke módjára rohan veled, minden érthetetlen pillanatra rágva, úgy tűnt, hogy a milánói körülmények a legsikeresebb. A legtöbb esetben a professzor sokkal ritkábban dolgozik veled, mint szeretné, és a munka nagy részét asszisztensekkel töltöd, gyakran a Politechnikai Egyetem tegnapi végzettjeivel. Például, amikor egy csoportban tanultam a híres olasz építész, Chino Dzucchi mellett, maga a mester ritkán jelent meg az órán.
Mi volt a különbség a Politecnico di Milano és a Moszkvai Építészeti Intézetben végzett tanulmányok között?
- Mint már említettem, a MARCHI-ban a tanár nemcsak rágja az anyagot, hanem a szájába is teszi. Milánóban alapvetően egyedül kell információt szereznie. A Moszkvai Építészeti Intézetben gyakorlatilag nem egy csoportként dolgoznak egy feladaton: az egész rendszer az egyéni megvalósításukra irányul. Milánóban viszont szinte mindent csoportosan végeznek. Nagyon nehéz volt újjáépítenem, és még mindig könnyebb az összes munkát magam elvégezni, ami nagyon rossz, mert egy építészeti műhelyben így vagy úgy, kapcsolatba kell lépnie a csapattal és meg kell osztania a felelősséget.
A MARCHI egyértelműen szélesebb tudásbázist nyújt: a hallgatók szociológiát, közgazdaságtant, színt, filozófiát stb. Sajnos nincs ilyen változatosság a milánói Műszaki Főiskolán, de van egy kellemes lehetőség, amint azt már említettem, hogy maga állítsa össze a menetrend egy részét - ami szintén jó, hiszen például nagyon szerettem a jogot tanulni, de valaki szerette volna, ha ez a tudományág egyáltalán nem érdekes.
Mind a Moszkvai Építészeti Intézetben, mind a milánói Műszaki Egyetemen a tanár véleményét nem vitatják meg munkájáról, és várhatóan a projektet az ő utasításainak megfelelően állítja be. Gyakran hallom, hogy sok európai építésziskolában a tanárok azt mondják, hogy más megoldást kell találnia, mint azt, amelyet önöknek javasoltak, de ez nem a Politechnikum esete.
A moszkvai építészeti intézet büszke arra, hogy a diplomások folyékonyan kezelik a kézi etetést, és gyakran hangsúlyozzák, hogy ez a készség Európában már elveszett. Miután Milánóban tanultam, egészen világosan elmondhatom, hogy sok ottani hallgató kiváló kézi beadással tud teljesíteni, ami egyáltalán nem alacsonyabb a MARCHI-nál. Azt hiszem, ez a klasszikus építészeti iskola sajátossága.
A projekt bemutatása, az elrendezések készítése, a szakdolgozatok készítése és a prezentációk készítése szempontjából minden nagyjából hasonló: mindkét iskola meglehetősen konzervatív. Mint valószínűleg minden európai iskolában, a milánói Műszaki Egyetemen, az idő jelentős részét a projekt elemzésére fordították, ami nem mondható el a moszkvai építészeti intézetről, ahol ez a szakasz pár nap alatt lezajlott. Néha feleslegesnek tűnt számomra, és időről időre hosszú vitákra emlékeztetett a semmiről, amelyek aztán sehova sem vezetnek. Ennek ellenére minden mértékkel jó.
Mit adott Önnek az olaszországi végzettsége, és mit adott Önnek a moszkvai építészeti intézetben szerzett végzettsége?
- A milánói tanulmányok változatos oktatási és munkatapasztalatot adtak más környezetben. Úgy láttam, hogy a külföldi mesterképzés szakmánk új aspektusainak felfedezésére szolgál, és például gyakorlatot teljesítettem egy müncheni építészeti magazinban, az építkezés során a világ egyik vezető fejlesztő vállalatában dolgoztam.
A "Bosco Vertical" Stefano Boeri, aki megtanult folyékonyan beszélni és írni olaszul, javította az angol, a francia és a német nyelvet, állandó munkát kaphatott egy müncheni építészeti műhelyben. És MARCHI kiváló alapot adott nekem, megtanított keményen dolgozni, és semmilyen helyzetben sem adtam fel.
Ajánlaná a milánói Műszaki Egyetemet más orosz hallgatóknak?
- Ezt mondom: ha Olaszországba akarsz dolgozni, akkor a milánói politechnikum kiváló választás. Ha később tervez dolgozni, például Németországban vagy Ausztriában, akkor is ezekben az országokban kell egyetemet választania. Európa minden országa előnyben részesíti egyetemeinek diplomáját, mivel egy ilyen alkalmazottnak van egy bázisa, amely érthető a munkaadó számára.
Az európai MARCHI-oklevél senkinek sem tesz semmilyen benyomást. Itt teljesen mindegy, hogy Moszkvában, Kalinyingrádban vagy Vologdában szerzett egyetemet. Pusztán az a tény, hogy Oroszországból származik, már nem az Ön javára szól, mivel ez sok nehézséget okoz az építészeti iroda tulajdonosának a felvételéhez szükséges papírokkal. Ezért a jó pozíció megszerzéséhez valóban magas szintű tudással kell rendelkeznie, és létfontosságúnak kell lennie ennek a hivatalnak.
Mesélek arról, hogyan kerültem munkába Münchenben. A Műszaki Főiskola elvégzése után azonnal kaptam egy állásajánlatot Milánóban (nem fogom megnevezni az irodát, de ezek az építészek most elég aktívak Oroszországban) és Münchenben. Mindkét lehetőség megfelelt nekem, de számos okból úgy döntöttem, hogy elmegyek Németországba. Minimálisan tudtam németül, és amikor németországi tartózkodási engedélyt kértem a római német konzulátuson, az itáliai alkalmazott, aki megkapta a dokumentumaimat, nagyon érdekelte, hogy egyáltalán hogyan ajánlottak fel nekem munkát. Azt válaszoltam, hogy folyékonyan beszélek három nyelven, van munkatapasztalatom, ajánlásaim, szakdiplomám és mesterképzésem. Ez meggyőzte, és dokumentumaimat elfogadták megfontolásra. Ezután egy hónapon belül a munkáltatómnak hirdetést kellett közzétennie a cégében megüresedett állásról, számos szükséges kritériumnak eleget téve, és ha valaki a helyi vagy az Európai Unióból megfelel erre a pozícióra, akkor törvény kötelezi, hogy ne engem és ezt a személyt vegyék fel. Szerencsére senki sem felelt meg azoknak a tulajdonságoknak, amelyek megvoltak, és a németek kénytelenek voltak tartózkodási engedélyt adni nekem. De ha diplomám lenne egy német egyetemről, akkor lényegesen kevesebb probléma lenne a dokumentumokkal. Ezért próbáld meg kiválasztani azt a várost vagy országot, ahol tovább fogsz élni és dolgozni.
Sok moszkvai építészeti intézeti kollégám, aki nem a Műszaki Főiskolán, hanem más európai városokban tanult, később nem talált munkát Európában, ezért visszatért Oroszországba, vagy hamarosan visszatérni tervez. Mondhatom, hogy abszolút minden srác, aki velem tanult ugyanazon a milánói tanfolyamon, sikeresen dolgozik bolygónk különböző részein: például a Kengo Kuma, Dominique Perrault, Henning Larsen Architects irodájában, vagy akár saját műhelyt is nyitott, és akik visszatértek Oroszországba, azt nem erőltetve, hanem szabad akaratukból tették, és vagy kiváló pozíciókat kaptak, vagy megalapították saját vállalkozásukat. Mindannyian szigorú válogatáson estek át, mindegyiknek kiváló szinten kellett beszélnie a nyelvet a szakmai kifejezések teljes ismeretében (mivel az értekezleten senki sem fog kifejezetten angolra váltani az Ön kedvéért), mindegyikük átment egy három hónapos vagy annál hosszabb próbaidőszak, és minden tőlük telhetőt adott a cégben maradáshoz. Sajnos az európai egyetemek orosz diplomáinak egy része nem veszi észre, hogy a munkaadó, például Münchenben, ahol a minimálbér körülbelül 1200 euró, a kezdő építész minimálbére pedig 2500 euró, nem szívesen ad nekik olyan személynek, aki nem ismeri a helyi építési szabályokat és nyelvet, de fokozott figyelmet igényel önmagának és mindig nyafog, mennyire bonyolult és érthetetlen minden.
Ha visszamehetne az időben, hogyan szervezné az építészet tanulási folyamatát?
- Azt hiszem, sokkal kevésbé kritizálnám magam. A MARCHI-ban úgy állították be, hogy minden alkalommal törekednie kell egy ragyogó projekt létrehozására, beszélnek a dolgok mély értelméről, majd durrannak, és a való világban találja magát, amikor az ügyfélnek ilyen költségvetése van, és ez it: menjen, építész, merre haladjon a világegyetemről alkotott elképzeléséből Tanulmányai során mentális gyötrelemben él és remeg a rajz minden vonalán, majd rájön, hogy mindez valójában nem olyan fontos, mint mondják. Nyugodtabbá és racionálisabbá teheti munkáját, tanulhat mások példáiból, feltétlenül utazhat, írhat, időt adhat magának a pihenésre, és akkor is, ha a munkája nem elég jó valakinek vagy eredeti - ez nem számít. Mindig lesz olyan ember az életben, aki nem fog kedvelni téged, vagy amit csinálsz, főleg, ha, ne adj Isten, akkor is sikeres leszel. Mindig kérdezd meg magadtól: "Kik a bírák?"
Németországban, ahol most dolgozom, a tanulmányai során senki nem kényszeríti Önt, hogy tartsa be az olimpiai mottót: "győzze le magát", hanem készítsen egy "wow" -t. Mindenki megérti, hogy a "wow" relatív fogalom, és ami jobb, az egyszerűbb, de jobb, mert az építész felelős a saját épületéért a következő tíz évben, és ha például valami deformálódik az épület közelében, akkor pénzért jönnek javításra.az építészhez.
Általában elégedett vagyok azzal, ahogy ma életem folyik. Nincs semmi panaszom. Boldog ember vagyok.
Mit csinálsz most?
- Münchenben építészként dolgozom Peter Ebner és barátai műtermében. Cégünk nagyon meleg légkörrel rendelkezik, nagy könyvtárral, kicsi, de kellemes kortárs művészeti gyűjteményrel - és még egy konyhával is, ahol időnként főzünk. A németek mellett osztrákok és olaszok dolgoznak az irodában, és időről időre különböző országokból érkező hallgatók jönnek gyakorolni. Valaki marad, valaki egy hét múlva elmegy, nem bírja a munka mennyiségét. Volt egy görögországi gyakornokunk, aki azt mondta, hogy szerinte ez nagyon nehéz a görög hadseregben, de kiderült, hogy a gyakorlatban sokkal nagyobb a terhelés az irodánkban. Egyébként gyakran emlékezünk rá kedves szóval, és kitűnő ajánlásokat adtunk neki, mert velünk töltött négy hónap elteltével biztonságosan elküldhető bármely építészeti irodába, és nem lenne szégyen érte. Minden projekt, amelyen jelenleg dolgozunk, Németországban és Ausztriában található.
Szabadidőmben építészeti cikkeket, festményeket, interjúkat írok, nyelveket tanulok, sokat olvasok és utazom. Emellett viszonylag nemrégiben a németországi építészet és építkezés legjobb nyomtatott kiadványaiért kiírt verseny zsűrijének tagja voltam. Ebner Péterrel én is forgattunk
film München építészetéről.
Adjon egy tanácsot egy pályakezdő építésznek
- Kevesebb reflexió és önvizsgálat - több cselekvés. Rajzoljon, jegyzeteket írjon, utazzon, olvasson, nézzen körül és szeresse teljes szívéből azt, amit csinál.
Elizaveta Klepanova
Elizaveta Klepanova publikációi az Archi.ru oldalon
