A MARSH első tanulmányi évének egy másik stúdiója nehéz feladatot vállalt - egy rehabilitációs és integrációs projekt kidolgozása a plutoni gyár területén, közvetlenül az építészet és az "Artplay" központjának szomszédságában.. Nikolay Lyzlov, valamint Philip Yakubchuk és Andris Shneps-Shneppe MARSH oktatók lettek a program élén. A stúdió munkáját két részre osztották: "expedíció" (kutatás) és "fejlesztés" (tervezés). A vizsgálat során a hallgatók számára világossá vált, hogy magáról az üzemről gyakorlatilag nincs információ, azonban sikerült osztályozniuk a fejlesztés főbb részeit, felmérni a terület potenciálját és javaslatot tenni a rekonstruált új funkcióinak lehetséges lehetőségeire épületek. A funkcionális jellemzők megválasztása elsősorban a környező rendkívül sűrű épületben élő és dolgozó emberek igényeinek elemzésén alapult. Ezután a hallgatók egyetlen főtervet dolgoztak ki, majd felosztották egymás között az egyes szakaszok és a meglévő épületek egyedi projektjeit.
Nikolay Lyzlov
Nikolai Lyzlov építészeti műhelyének vezetője, MARSH tanár:
„Itt egy bizonyos szuper feladattal kellett szembenéznünk, a cél nem a projektek voltak, hanem a hallgatók. Egyrészt elégedett lehet az elvégzett munkával, a folyamattal, másrészt a projektekkel. Sőt, ezek a dolgok rosszul választhatók el egymástól. Mondhatjuk, hogy az építészet kollektív munka, de valamilyen oknál fogva a moszkvai Építészeti Intézetben tanítási gyakorlatom alatt soha nem sikerült a diákokat kollektív munkára késztetnem. Valamiért kettőnél több ember nem jött össze egy csapatban. Ilyen tapasztalat birtokában itt megpróbáltuk úgy felépíteni a programunkat, hogy a munka egyrészt egyéni legyen, másrészt csapat.
A munkát három szakaszra osztottuk. Az első a kutatás, és ez a legmechanikusabb rész, amelyhez nem volt szükség külön szintézisre, de mindenkinek a mozgások összehangolására volt szükség. Kaptunk egy emberek által elhagyott területet, amelyet különféle, tisztázatlan célú épületek és építmények foglaltak el, amelyekről csak két dolgot tudtunk: itt termelés volt, és besorolták. Mind a 14 ember együtt végezte a kutatást. Jól sikerült, mert miután ezt a munkát együtt elvégezték, megtanultak kölcsönhatásba lépni. Ezután 14 embert három csapatra osztottak, amelyek mindegyike elkészítette a saját főtervét.
Természetesen minden főterv különbözik, ennek ellenére mindhármuk meglehetősen kollektív munka eredménye. És akkor ezzel párhuzamosan mindenki elkezdte saját "elfogását" elvégezni ezen főterven belül. Természetesen a hallgatók egyik fő célja az volt, hogy munkájukat szinkronizálják az alaptervek figyelembevételével. És ez is sikerült! Számomra úgy tűnik, hogy ez a stúdió legfőbb sikere - a srácok kollektív munkát végeztek, ennek ellenére senki sem vitte fiktív módon a rönköt, mert végül mindenkinek be kellett számolnia a saját projektjeiről.
Rögtön elmondtuk a hallgatóknak, hogy ebben a munkában lesz valamilyen versenyelem, hogy megmondjuk, kinek a csapatának sikerült jobban. Ehhez köztes nézeteink voltak: valaki előbbre húzódott, valaki lemaradt - mint az igazi sportban. És a végén teljesen más módon szakították meg a célvonalat. És ha most értékeljük ezt a munkát, akkor azt javasolnám, hogy tegyük úgy, mint egy filmnél, a jelölésekben - a "legmegvalósíthatóbb", "a legpraktikusabb", a "fantasztikusabb", a "legradikálisabb". Mondhatom, hogy kollégáimmal és elégedettek vagyunk az eredménnyel”.
Közzétesszük az eredményül kapott projektek egy részét: *** Fekete doboz
Mária Brailovszkaja
A plutoni üzem fennmaradó termelését egy nyolcemeletes kocka alakú épületben helyezték el, ahova a belépést szigorúan ellenőrzik. Ez egy "fekete doboz", amelyhez a kívülállók nem férhetnek hozzá. A projekt egy fémszerkezet felállítását javasolja az épület körül és lakóegységek elhelyezését rajta, ezáltal barátságosabbá és nyitottabbá téve a zárt és elidegenített kötetet, helyreállítva annak kapcsolatát a környező területtel. A függőleges szerkezet lehetővé teszi a korlátozott hely hatékonyabb kihasználását, a ház megjelenése pedig diverzifikálja funkcionális tartalmát.
*** Plútó környéke
Anvar Garipov
A projekt szerzője összeveti a növény központi terét nagyságában és alakjában az európai középkori városok tereivel. Egy ilyen terület fontos központjává válhat a fejlődő Artplay és az egész terület számára, amely ma már nem rendelkezik nyílt nyilvános terekkel. Ehhez azt javasolják, hogy nyissák meg az összes folyosót a tértől a környező utcákig, hogy a környező hátsó rész első emeletét teljesen nyilvánossá tegyék, az utcai kávézóknak és vásároknak helyet biztosítsanak. A tér közepén található Lenin-emlékművet a történelem részeként őrzik.
*** A titkos kert mellett
Diana Tunyan
A "Plútó" központjában lévő "Titkos kert" általános elképzelését követve a szerző javasolja a teacsomagoló gyár történelmi épületének mellékletének létrehozását könnyű rácsszerkezet formájában a tetőn, ugyanakkor átmenetként szolgál az épületek, az erkély, a kilátó, a függőleges kert és a szabadtéri kávézó között.
