A "Társadalom minden korosztály számára" verseny résztvevői meghívást kaptak az idősebb emberek alkalmazkodásának és szocializációjának problémájának megoldására a modern társadalomban építészet segítségével. Az idősek számára készült épület projektje a világ bármely pontján elhelyezkedhetett, Anna Prokudina pedig az isztambuli Aranyszarv partját választotta munkájához.
Anna Prokudina.
Projekt „Újratermelés. Játssz az életért."
Problematikus
A verseny célja egy építészeti koncepció kidolgozása volt, amelynek célja az idős emberek társadalmi beilleszkedése.
Ennek a korosztálynak a társadalmi elszigeteltsége számos tényezőnek köszönhető: mindenekelőtt az egészségi állapotnak, amely gyakran nem teszi lehetővé az idősebb emberek szokásos életvitelét. A második, de nem kevésbé jelentős probléma a saját haszontalanságának érzése. Nagyon fontos, hogy szükségét érezze: gyermekeinek, rokonainak, szomszédainak vagy egyszerűen véletlenszerű, egészségügy iránt érdeklődő embereknek egy boltban vagy klinikán.
Az érettség pozitív aspektusait, például a tapasztalatot, tudást, bölcsességet azonban gyakran alábecsülik. Ennek eredményeként a fiatalabb generáció elveszíti annak lehetőségét, hogy elfogadja és örökölje ezt a pótolhatatlan szakmai és élettapasztalatot, és a generációk közötti szakadék egyre nő, súlyosbítva az „apák és gyermekek” problémáját. Időközben az idősek infrastruktúrája csak az idősek otthonaira korlátozódik, amelyek egyfajta "gettó".
Projektem célja egy olyan megoldás javaslata, amelynek célja az idősek beilleszkedése a modern társadalomba és bevonása a társadalmi életbe. A feladat a szakadék áthidalása egyfajta "híd" létrehozásával a generációk között.
Koncepció
A projektet Isztambulban, egy olyan városban hajtották végre, ahol különleges tisztelet uralkodik az idősek iránt, amely Törökország vallásához és hagyományaihoz kapcsolódik. Van egy széles körben elterjedt modell, amelyben az idős szülők gyermekeikkel vagy mellettük élnek. Ennek ellenére az idős emberek jelentős százaléka egyedül él.
Projektem során megpróbáltam olyan teret létrehozni, amely lehetővé teszi a generációk közötti határok feltörését, és az építészet segítségével párbeszédet alakít ki a különböző korcsoportok között.
Két program jellemzőinek elemzése és összehasonlítása eredményeként: idősek és fiatalok számára meghatározták a „játék” kulcsszót. Játssz összekötő elemként a csoportok közötti kommunikációhoz és interakcióhoz. Úgy tűnik, hogy az új program sajátossága nyilvánvaló ellentmondásban van: olyan embereket vonjon be ebbe a kalandba, akik régóta nem játszottak, és távol állnak a gyermekek szórakozásától. Az érzelmek, az ismeretek és a tapasztalatok cseréje segít leküzdeni az életkori korlátokat és tabukat. A játékon keresztüli ilyen interakció mindenkinek esélyt ad arra, hogy résztvevőként lépjen fel, egyszerre legyen néző és színész, valamint új módon szemlélje az ismerős dolgokat.
Itt bárki meg tud valósulni a mindennapoktól eltérő új szerepben. Tehát a nyugdíjas kapitány egy izgalmas küldetési játék révén megosztja a vándorlásról alkotott benyomásait; az irodalomtanár felolvasóversenyt és versestet szervez, ő maga pedig régi álmát megvalósítva kipróbálja magát egy festészeti mester órán művészként. Az iskolások képesek szerepet cserélni az idősebbekkel, több órát tartva az „hogyan kell használni az internetet és a Skype-ot” témában.
Építészeti kép
Az építészeti koncepció egy utazás, egy metaforikus utazás gyermekkortól serdülőkorig, fiatalságig és érettségig. A domb lábánál kezdődik. A rámpán a látogató folyamatosan emelkedik, új távlatokat fedez fel maga számára. Átmegy a nyitott színházon, különböző szinteken és funkcionális területeken halad át. Ez az út az élet látszata, ahol az embernek a "felnövekedés" különböző szakaszait is át kell élnie.
A projekt területe a Boszporuszba ömlő öböl Aranyszarvának festői partján található. Az épület két alkatrészből és egy rámpa-hídból áll, amelyek egy kötetbe kapcsolják őket. A helyi dombormű sajátosságai miatt beépül a tájba. A struktúrába kerülve a látogatók részt vehetnek a földszinti tevékenységekben, vagy mászhatnak a rámpán más szintekre. Az első szinten tematikus műhelyek, játék- és tanulmányi területek találhatók egy udvar körül - nyitott színház. Ez a nyilvános tér az épület magja, ahol előadásokat és koncerteket tartanak. A nézőtér és a könyvtár a második emeleten található. A rámpa minden szinten átmegy és zöld tetőteraszra vezet. Két gyalogos híd hatol be az épületbe, amely lehetővé teszi, hogy az utcáról közvetlenül a második bejáratú amfiteátrum vizuális zónájába juthasson.
Az életciklussal való összefüggés a projekt allegóriája. A körülötted lévő világot hatalmasnak tartják, amíg kicsi vagy, de idővel ez már nem tűnik olyan hatalmasnak, mert nőttél és megerősödtél. Hasonlóképpen, miután a látogató végigment, tapasztalatokat szerzett és felért a csúcsra, a látogató az épület tetején találja magát: egész Isztambulra és az Aranyszarvra nyílik panoráma. Itt, a tetején érezhető a megtett út teljes értéke, amelyet felnőttkorban is meg lehet nézni.
Anna Prokudina
2010-ben a Moszkvai Építészeti Intézetben végzett városépítéssel.
2010-től 2011 szeptemberéig építészként dolgozott egy moszkvai építőipari vállalatnál
2011 májusában ösztöndíjat nyert a milánói Műszaki Egyetemen folytatott tanulmányokhoz.
2011. 09. 09. – 2014. - építész mesterképzés
2013.09.09–04.03 - gyakorlat a párizsi Dominique Perrault építészeti stúdiójában
2014.10.10 - kettős építész mesterképzés a milánói és torinói Műszaki Egyetemen a „Porto Marghera (Mestre, Velence) ipari zóna rekonstrukciója” témában. A Művészeti Iskola, mint a területfejlesztés gazdasági ösztönzője”.
2013-ban a milánói Műszaki Egyetem tervezőstúdiójának keretében bemutatta a „Re-Generation. Play for life”, amelyet tovább fejlesztettek és bemutattak a„ Society for All Ages”nemzetközi versenynek.
2014-ben ez a munka elnyerte az egyéni projekt jelölés első díját. A projektet az ENSZ New York-i központjában mutatták be 2014 februárjában.
