A múzeumi tereket követve az oktatási intézmények is a maximális nyitottságra törekszenek, és fokozatosan a város közéletének részévé válnak. Az osztrák építészek annál fontosabbnak tartották, hogy az átláthatóság és a külvilággal folytatott aktív kétoldalú kapcsolat elveit átadják a jövő vezetőinek. Az AllesWirdGut csapata által a szakmai menedzsment iskolája számára javasolt építészeti megoldást fontos társadalmi folyamatok ösztönzésére tervezték, ezeket a készségeket - mint mondják - már fiatal koruktól átültetik.
Egy viszonylag kicsi, ötemeletes épület, amelynek területe 5820 m2, szorosan belekeveredik a tömb téglalap alakú kerületébe. Valójában ez a legnyitottabb épület természetes határa. Az alsó részen az utcára néző homlokzat szinte folyamatos üvegezéssel rendelkezik, így a látogatóknak, sőt a nézőknek sem akadályai - sem fizikai, sem vizuális - nincsenek: az épület a szem számára teljesen átlátszó, egészen a zöld udvarig. A diákok ugyanúgy érzik részvételüket a városi életben.
A földszinten kétszintes csarnok található - kényelmes és világos nyilvános tér. Egy csendes udvarban - mint egy hullámtörő hullám - egy kis trapéz alakú párkánynak csapódik, amelynek tetején nyitott terasz található. A felső részben, a harmadik emelettől kezdődően, tantermek vannak. Elrendezésük egyértelműen tükröződik a homlokzaton, átlátszó üveg vitrinek zavaros, szabálytalan ritmusában. Így az iskola belső élete szó szerint ki van téve az egész városnak. Az ellenkező oldalon az osztályok olyan nyilvános területek felé is "nyitnak", amelyek magas szintű belső kommunikációt biztosítanak. Ennek eredményeként épp az építészeti technikák válnak hatékony, de nem feltűnő eszközzé a szükséges szakmai értékek kialakításában.
