A manosque-i iskola, ahol a tanítás részben francia nyelven, részben pedig az egyik idegen nyelven folyik, beleértve az angolt, a kínai, az orosz, a hindi és a német nyelvet, az ITER Nemzetközi Kísérleti Termonukleáris Reaktor építésén dolgozó külföldi szakemberek gyermekeinek szól. a közeli Cadarache-ban. A reaktort 2019-ben indítják, de akkor is szükséges marad az iskola: a reaktor projektet nemcsak az EU finanszírozza és hajtja végre, hanem Japán, Kína, Oroszország, India és más országok, így mindig lesznek sok külföldi alkalmazott ott.
Ugyanakkor a helyi hatóságok úgy vélik, hogy a tanulók (3–18 éves gyermekek egyesülnek az iskolában) 50% -a helyi lakos lesz. Ez a helyzet tükröződött az építészetben: hangsúlyosan „primitivizált” és a földhöz kötött (az épületben csak egy emelet van, bár szintje a tájat követve emelkedik és esik). Ricciotti és partnere ebben a projektben, a marseille-i építész, Jean-Michel Battesti a támasz és a gerenda archetipikus kombinációjából indult ki: az épületet hatalmas betontámaszok galériája veszi körül; az udvarokat is "portékák" veszik körül, de mennyezetüket vékonyabb, faszerű "oszlopok" támasztják alá. Ez a megoldás létrehozza a szükséges árnyékos tereket, és megvédi az épületet a túlmelegedéstől Provence száraz és forró éghajlatán; ugyanezt a szerepet tölti be a tereprendezés is - beleértve az iskola tetejét is. Azt is meg kell jegyezni, hogy a betontartók kivételével a fa és az üveg dominál az épületben.
Ricciotti többoszlopos épületét ünnepélyesen "a tudás templomának" nevezte el; ugyanakkor nem hagyhatjuk figyelmen kívül az önidézés egyik elemét a projektben: az építész hasonló megoldást javasolt a Côte d'Azuron épülő Jean Cocteau Múzeumra.