Olimpiai szindróma
A modern olimpiák megkövetelik egy drága és gyakran eldobható infrastruktúra létrehozását. Gyakran egy város vagy akár egy állam sem képes megoldani az ambíciók kielégítésére létrehozott problémát, majd felbomló gigantikus szerkezetű területek jelennek meg. Példaként Szarajevót idézzük az 1984-es athéni olimpiával, amely a görög főváros külvárosában több létesítményt épített a 2004-es olimpiára 15 milliárd dollárért, és
Rio de Janeiro a 2016-os olimpiával. Vannak azonban ellentétes példák is, amikor a kiépített infrastruktúra sikeresen fedezi a beruházási adósságokat, és kiderül, hogy a város és a város lakói erre már egészségügyi központként vagy rekreációs zónaként, vagy egyszerűen új épületekként városi területekként keresnek. Peking és London jól megbirkózott az olimpiai örökséggel.
A 2014. évi szocsi olimpia hatalmas beruházásokat igényelt, amelyek teljes összegét 1,5 billió rubelre becsülik. Feltételezték, hogy később a sportinfrastruktúrát részben átalakítják, részben szétszerelik és más orosz városokba szállítják, a szállodákat pedig turisták töltik meg - az elvárások nem a legjobb orosz hagyományok szerint váltak valóra, amelyekről Csernomirdin oly beszédesen beszélt. Átfogó program hiányában a régió Darwin elméletének teljes összhangban kezdett fejlődni. Egyes projektek sikeresebbnek és életképesebbnek bizonyultak (a Fisht aréna adott otthont a 18-as Világkupa mérkőzéseinek), néhány - kevesebb például egy óriási médiaközpont, amely nem vált bevásárlóközponttá, most átformálódik egy „ fedett város”, amely egy fedél alatt egyesül a szórakozás, a kereskedelem és a kultúra számára.
Az olimpia utáni Imeritinszkaja-völgyben elindult egyik legsikeresebb, pozitív és természetesen ígéretes projekt volt a Szíriusz Tehetséges Gyerekek Oktatási Központja, amelyet az Orosz Föderáció elnökének megrendelésével hoztak létre 2014 decemberében a a háromcsillagos Azimut szállodát, amelyet megvásároltak és átalakítottak a hallgatók befogadására és tanulmányozására. A projekt annyira sikeresnek bizonyult és annyira jól reagált az állam stratégiai céljaira a szociál- és kultúrpolitika területén, hogy két évvel később, 2016-ban felmerült a kérdés a központ bővítéséről; most egy olyan program kidolgozása folyik, amelynek alapján új egyetemi komplexum jön létre, és valószínűleg egy nagyszabású oktatási és kulturális klaszter az Imereti-völgyben.
Extra oktatás
Az éjszakai égbolt legfényesebb csillagáról elnevezett Sirius oktatási központ projektjét a Tehetség és Siker Jótékonysági Alapítvány hajtja végre, amelynek feladata az egész országban gyermekeknek szóló oktatási központok létrehozása. De a csapat fő erőfeszítései Szocsiban összpontosulnak, ahol egyedülálló, oktatáson kívüli rendszer jött létre és működik, amelynek középpontjában a tehetséges gyermekek és serdülők azonosítása, fejlesztése és további támogatása áll a tudomány, a technológia, a művészet és a sport területén.
A Sirius tanfolyamának időtartama csak 24 nap, és ez idő alatt 600 hallgató foglalkozik három területen: "Sport", "Művészet" és "Tudomány". Minden blokk 200 gyermek számára készült.
Bármely 10 és 17 év közötti orosz gyermek és tinédzser, akinek olimpiákon vagy más díjakban van győzelme, bejuthat a Sirius oktatási központjába. Ehhez ki kell töltenie egy pályázatot
a központ helyén. A sport, a fizika és a matematika, a kémia és a biológia iskolák vezető tanárai, valamint az orosz művészet kiemelkedő alakjai az akadémiai zene, a klasszikus balett és a képzőművészet terén képeznek tehetséges gyerekeket a Siriusnál. A Szíriusz oktatói és oktatói között van Mihail Piotrovszkij, Valerij Gergijev, Anatolij Csubais, Tatiana Csernigovszkaja, Szergej Roldugin és így tovább.
A központ egyik legfontosabb ötlete a különböző területeken tevékenykedő tehetséges gyermekek közötti kapcsolatok, a teljesen különböző társadalmi körök metszéspontja, amely lehetővé teszi a látókör bővítését és a sztereotípiáktól való megszabadulást.
A kollégiumépületté átalakított szálloda jól megbirkózik a hallgatók elszállásolásának feladatával, de - mint a projekt elindítása után szinte azonnal kiderült - tervezése és technikai adottságai egyértelműen nem elegendőek a teljes és hatékony oktatási folyamathoz. Nem sokkal az indulás után az alapítvány vezetése úgy döntött, hogy a valamivel kevesebb, mint 11 hektár területet felölelő területén megépíti az osztályok számára átalakított több épületet a három kulcsfontosságú terület egyikén. A tervezéshez meghívtuk a "Studio 44" csapatát, amelynek beszámolója nemcsak a sikeres építkezés
az "Olimpiai Park" állomás itt, a völgyben, hanem egyedi oktatási központok számos projektje, például Boris Eifman vezetésével a Táncakadémia, a GSOM SPbSU fő oktatási épülete, a judoiskola sport- és rekreációs komplexuma, az iskolások kreativitásának palotája Asztanában, a Kazah Köztársaságban mások.
A hegyek árnyékában és a csillagok fényében
A feladat csak első pillantásra tűnhet könnyűnek. Az egykori szállodát a strandtól elválasztó nagy park területén már több sportpálya, kisegítő épület és mesterséges víztározó volt. Nem volt könnyű további három, kiterjedt funkcionális tartalmú épületet elhelyezni a helyszínen, figyelembe véve az oktatási intézményekre vonatkozó szabályozási követelményeket, megőrizve a helyszín parkjellegét, és nem zárva el a tengerre néző kilátást a kollégium épületének ablakaiból.
A tervezési és programozási nehézségek leküzdése mellett olyan volumetrikus-térbeli megoldást kellett találni, amely megfelel az Imeretinszkaja-alföld parti övezetének és az olimpiai stadionok komplexumának felismerhető sziluettjeivel már kialakult fejlődésének. Sirius.
"Az olimpiai létesítmények váratlanul pozitív városfejlesztési hatást váltottak ki" - mondja Nikita Yavein. - Nagyszámú eredeti épület vezetett hangsúlyos sziluettű épületek kialakulásához, visszhangozva a háttérben növekvő hegyek sziluettjét. Minden új épület körvonalának folytatnia kellett a megkezdett témát."
Az építészek elrugaszkodtak a stadionok plaszticitásától, elsősorban a szomszédos Fisht-tól, és egy kavics képével ötvözték - egy gördülő kavics, amellyel a gyerekek szeretnek játszani a tengerparton és festeni, emléktárgyakká változtatva. a tenger mellett töltött idő. Ennek eredményeként az eredmény áramvonalas, alacsony (2-3 emelet) térfogatú, gömb alakú és elliptikus - az alak elrejti valós méreteiket, és ellentétben áll a szálloda szögletes épületével. Emlékeztetve a kavicsokból készült gyermeki kézművességre, a homlokzatokon sokszínű betétekkel.
Ideiglenes pavilonépítészetre hasonlítanak, szervesen beépülve a parkba. Érdekes, hogy a pavilon motívuma újra és újra megjelenik a 44-es stúdió műveiben, amely nem specializálódott építészeti kisformákra, és maga Nikita Yavein sem rejti véka iránti szimpátiáját. Ebben az esetben ez a "gyengeség" lett a projekt erős pontja.
Egy másik, ezúttal, az űregyesület önkéntelenül jön létre, amikor új hajótestek projektjeit nézzük, amelyek aerodinamikája hasonló a gyermekkorunk tudományos-fantasztikus filmjeiből származó űrhajókhoz. Nikita Yavein itt nem tagadja az összehasonlítás érvényességét: „Van egy bevett és nagyon fontos szimbolika a Központ számára - Szíriusz, tér, csillagok, potenciál, a jövő emberei. És megtaláltuk a módját, hogy kiemeljük ezt a témát."
A javasolt térbeli-térbeli megoldás figuratív komponensét kiegészíti annak hatékonysága. Az "űr pavilonok" előnyei magabiztosan a következő tulajdonságoknak tulajdoníthatók:
- a szabadság megtervezése;
- tömörség és szilárdság kombinációja a természetes terhelések egyenletes eloszlása miatt;
- a héj területének minimalizálása és ennek eredményeként a hőveszteség csökkentése
Ennek eredményeként kialakult az új tokok világos és egyértelműen nyomon követhető tervezési kódja, amely együttest biztosít az egyes esetek alakjának minden eredetiségével.
Thor tudás
A "Sirius" új épületének első részében megkezdődött az "Iskola" pavilon építése, amelyben tantermek és laboratóriumok működnek. A hálószoba épületéhez a lehető legközelebb helyezkedik el, és meleg átmenettel kapcsolódik hozzá. Az épület szokatlan kör alakot kapott, amelynek közepén tágas, parkosított udvar található.
Az épület ilyen konfigurációjának oka egy hatalmas fa volt - mind a megrendelők, mind a tervezők lehetetlennek tartották annak kivágását. Nikita Yavein azt mondja: „Ez volt az egyetlen lehetséges hely, amely a főépülettel való kommunikáció szempontjából optimális volt az iskola befogadására, és amikor felfedeztük, hogy egy gyönyörű szil növekszik rajta, eszembe jutottak az iskolákról szóló legendák, amelyek beszélgetésekből derültek ki. tanárok és diákok között egy fa árnyékában. Úgy döntöttünk, hogy megőrizzük a fát, és az iskolánk középpontjává és szimbólumává tesszük. Így jelent meg a fánk forma.
A körfolyosó lehetővé tette az épület elrendezésének optimalizálását, öt előcsarnokot egyetlen rendszerbe kapcsolva, mindegyik kívülről kijárattal. Az épület belső és külső kerülete mentén az első emeleten laboratóriumok találhatók, a másodikban - tantermek, a harmadikban - a tanárok és az adminisztráció irodái. A dolgozószobákat átalakítható válaszfalak választják el, ami lehetővé teszi a szoba méretének önkényes megváltoztatását a hallgatók számától függően.
Az épület formájától eltekintve a héj konstruktív megoldása felelős az iskola téréért és csúcstechnológiájú arculatáért. A kettős tető egy hullámlemezből készült belső burkolatból, gőz-, hő- és vízszigetelésből, valamint egy külső dekorációs rendszerből áll, 160 mm-es kifelé egy fémkeretre helyezve, méhsejtes alumíniummal, ablakokkal és tetőablakokkal ellátott résekkel, többszínű keretek. Az áttetsző struktúrák pontosan kiszámított elrendezése lehetővé tette a tantermek belső megvilágításának az orosz normatív mutatókhoz való hozzáigazítását.
Optimális héj
A "Sport" épület, amely egy kétszintes ovális épület, az "Iskola" -val szemben, a "Fisht" stadionhoz közelebb helyezkedik el, és bizonyos mértékben megismétli púpos sziluettjét. A test aszimmetrikus alakja egy tojás egy vagy fél cseppjére emlékeztet. A program szerint két medence található: egy nagy, 25x16 m-es medence és egy szabadtéri sós vizű medence, amely részben a tető alatt, részben a szabadban található; multifunkcionális csarnok, 12x24 m, mini-futballpálya 24x40 m és további helyiségek az edzéshez. Az épület mellett szabadtéri futball-, röplabda- és teniszpályák épülnek.
Nikita Yavein szerint „ez egy tervezési és térbeli kísérlet volt a programhoz szükséges összes helyiség legkompaktabb elrendezésével és a héj lehető legkisebb térfogatának megalkotásával. A normák által előírt mennyezeti magasságokat - körülbelül 10 métert - csak a csarnokok központi részeiben határozták meg. Perifériájukon megengedtük magunknak a tető 5-6 méteres süllyesztését, logikusan azt feltételezve, hogy itt nem rendeznek nemzetközi versenyeket, és a pálya széléről senki sem rúg labdát a mennyezetbe. Ennek eredményeként az összes szükséges funkciót lefedtük egy hajlékony fémkeretekre szerelt rugalmas "felhővel".
Minden helyiség két teraszra koncentrálódik, amelyek egy mesterséges tengervízzel ellátott szabadtéri medencéhez vezetnek. A felső teraszon sportpályák vannak, alattuk öltözők, zuhanyzók, WC-k és egyéb technikai helyiségek találhatók. Egyetlen zenit ablakú héjnak köszönhetően a teljes teret napközben természetes fény világítja meg.
Művészetek sátra
A harmadik épületet zenének, koreográfiának és festészetnek szánják. A tantermek mellett 350 nézőnek otthont adó koncertterem és további két próbabalett terem található. A terület a mesterséges víztározó miatt zsúfolt részen és az északról délre való tájolás miatt megnehezítette az építészek munkáját a tervezésen. Valamint az a feladat, hogy a teremeket a rajzokhoz, a zenei próbákhoz és a táncokhoz paramétereikben és követelményeikben annyira különbözzék, egy fedél alatt. Valahol fényre van szükség, hol nem, hol magasságra, hol éppen ellenkezőleg, területre. "Ez az épület volt a legnehezebb" - mondja Nikita Yavein. „Önálló világot kellett létrehoznunk egyetlen sátor alatt, amelyben a különböző művészetek gyakorlására szolgáló helyiségek, amelyeket egy háromszög alakú átrium egyesít, harmonikusan léteznek egymás mellett, szorosan összenyomva, mint egy puzzle darabjai”.
A földszinten két koreográfiai terem található, mellékhelyiségekkel. A csarnokokat egy üvegüveg válaszfal választja el az előcsarnoktól, amely különleges színházi hatást vált ki, amikor a próbák folynak. A dupla magasságú koncerttermet amfiteátrum formájában rendezték be, amely körül körben vannak tantermek a zeneórák számára.
A második emeletet adminisztratív helyiségek, zenei könyvtár és próba helyiségek kapják. Az épület harmadik emeletén tantermek, oktatótermek, valamint egy nagy művészeti stúdió és kiállítási galéria található, amelyeket északi oldalról természetes fény világít meg. A stúdió és a galéria közvetlenül a fő pitvarból érhető el.
Láncreakció
Most az oktatási központ területén befejeződik az "Iskola" épület építése, a következő lépés egy sporttömb építése. De már most nyilvánvaló, hogy ez a három épület nem lesz elég. Az Alapítvány új, ambiciózus feladatot tűz ki maga elé - be kell vonni az extranevelési rendszerbe nemcsak a középfokú oktatási programot, hanem a felsőoktatást is, valamint aktiválni kell a tanárok és tanárok továbbképzési programját. A központ bővítése érdekében az Imereti-völgy más üres szállodáit is megvásárolhatják.
Az egyik sikeres projekt megváltoztatja az egész régió jövőjét, meghatározva egy új stratégiai feladatot - Oroszország déli részén létre kell hozni egy tudományos vagy tudományos és kulturális klasztert, amely az olimpia utáni infrastruktúrán alapul, és létesítményeket épít a semmiből. Ezek a célok nem szerepeltek az olimpia utáni Szocsi fejlesztésének kezdeti terveiben, de kiderült, hogy a spontán döntések életképesek lehetnek. A láncreakcióhoz hasonlóan egy sikeres projekt mögött egy átfogó, hosszú távú program kezdődik, amelynek távoli jövőben egy ideális város képe jelenik meg a tengerparton, egy olyan városról, amely a felnőttek kreatív és tudományos potenciáljának fejlesztésére összpontosít. és a gyerekek.
