Az új intézmény az orosz egyetemek diplomások számára készült, elsősorban építészek, tervezők, médiaszakemberek, de más területek szakemberei számára is, mivel az interdiszciplináris megközelítés kulcsfontosságú lesz a tanulási folyamatban. A Strelka alapítói (Ilja Oskolkov-Tsentsiper elnöke, Szergej Adonyjev és Alekszandr Mamut filantrópok, Dmitrij Likin és Oleg Shapiro építészek; együtt alkotják a kuratóriumot) úgy gondolják, hogy most olyan oktatási központra van szükség, amely szakembereket képezne ki a jelenlegi Az orosz problémák és megoldásaik nemzetközi szintűek. Ugyanakkor az intézet együttműködik a nagyközönséggel: a tervek szerint nyílt előadásokat és szemináriumokat tartanak, valamint olyan kiadói programot valósítanak meg, amely a modern építészet elméletéről és gyakorlatáról szóló legfontosabb munkák fordítását tartalmazza.
Az ottani oktatás a kutatás elvét követi, vagyis mélyebb, mint formális megközelítéssel. Ugyanakkor Oleg Shapiro szerint meg kell erősíteni az építészet és a formatervezés terén jelenleg meglehetősen gyenge kapcsolatokat Oroszország és a világ többi része között, hogy hazánk aktívabban bekapcsolódjon a globális folyamatba. Mivel a hallgatók ingyenesen tanulnak a Strelkán, várhatóan képes lesz összehozni a legtehetségesebb fiatalokat az egész országból, amelyből néhány év múlva új, széles látókörű és sokrétű gyakorlati szakemberekkel rendelkező réteg és a kutatási tapasztalatok megjelennek. Az intézet végzettjei készek lesznek a legjobb külföldi irodákban dolgozni, de a Strelka alapítói remélik, hogy ennek ellenére Oroszországban maradnak. Ilya emberek Ilja Oskolkov-Tsentziper szerint képesek jobbá változtatni a körülöttünk lévő tájat, ezáltal társadalmunkat emberségesebbé téve.
A "Nemzetközi szintű, tartalmi orosz" oktatás (ahogy Oskolkov-Tsentsiper leírta) az első 2010/2011-es tanévben az AMO kutatóközpont, az OMA Rem Koolhaas építészeti iroda részlege által kidolgozott programot követi. Előrejelezve ezzel kapcsolatos történetét, Koolhaas hangsúlyozta, hogy új építészeti oktatási rendszerre van szükség most nemcsak Oroszország, hanem az egész világ számára is; Az elmúlt 30 évben az építész hivatása jobban megváltozott, mint az előző 300-ban: állami és állami megrendelők helyett ma már a kereskedelmi struktúráké a főszerep, és miután a tervezés és kivitelezés súlypontja eltolódott a Keleten az építészek és a nem demokratikus rendszerek közötti együttműködés problémája sürgetővé vált. Így az építésznek nemcsak tökéletesen ismernie kell szakterületét, hanem meg kell értenie a piacgazdaság és a geopolitika mechanizmusait is. Erre a hallgatói padról kell felkészülni, de eddig az egyetemek többségében az oktatás a klasszikus séma szerint szerveződik. Koolhaas már kipróbálta pedagógiai elképzeléseit, miközben tanított a Harvardon, de számára a Strelkával való együttműködés sokkal nagyobb léptékű kísérlet.
A program öt paradox problémán alapszik, ahogy maga az építész nevezte. Ezek az egész világ számára aktuális témák, amelyek Oroszországgal kapcsolatban különösen sürgősek; Fontos megjegyezni, hogy Koolhaas műveiben és projektjeiben mindegyiket egy vagy másik szempontból figyelembe vette, vagyis bizonyos mértékig azt tervezi, hogy a Strelka-hallgatókból építkezni építészeti szemléletének hívei közül, amely pontosan feltételezi az interdiszciplináris kutatások szélessége, amelyek reményeket fűznek az intézet alapítóihoz.
Az egyik téma a nyilvános tér lesz, annak magántőke fokozatos megragadása, a valós tér szembenállása a virtuális térrel (különösen a szabadság fokának szempontjából, amikor a hatóságok ellenőrzése fokozott rendőri járőrözés formájában, videokamerák stb. széles körű telepítése) növekszik a városi utcákon és tereken, valamint az orosz ellentét a közterületek néha hatalmas területe és abszolút rendezetlensége között.
Figyelembe veszik az (építészeti) emlékezet kérdését is: Rem Koolhaas által szolgáltatott statisztikák szerint a földfelszín mintegy 5% -a védett státusszal rendelkezik, miközben jelentős számú értékes tárgy még mindig elpusztul; az emlékmű fogalma is változik: most már csak 40 évvel ezelőtti építkezés lehet, vagyis a múlt fokozatosan összeolvad a jelennel.
A "ritkítás" problémája mind a városok hanyatlásával, amely már vándorterületté vált, mind az új városok, sőt lakóépületek alacsony népsűrűségével (például Dubajban és New York-i társasházakban) kb. A tervezett 30% -a, ami elsősorban ennek a fejlesztésnek a befektetési szerepének köszönhető), bár néha csaló benyomás alakul ki a viharos életről. A hazai valóságban ez a kérdés magában foglalja a vidékről a városba való állandó vándorlást, valamint az egy iparos városokból (tudományos vagy katonai-ipari komplexumok) az ígéretesebbekbe.
A formatervezési kérdés kiterjed a tervezés szerepének, a társadalomban elfoglalt helyének, az azt befolyásoló különféle tényezőknek a vizsgálatára.
A Koolhaas által utoljára megnevezett téma az energia volt, pontosabban annak új, "zöld" típusai, valamint az a hipotetikus jövő, amikor az orosz olaj és gáz abbahagyja Európában a vásárlást (amely visszhangozza az OMA / AMO "Road Map 2050 "szerint a 21. század közepe szerint az EU autonómiát fog elérni az energiaellátás terén).
Minden Strelka-hallgatónak ki kell választania a projekt öt javasolt témája közül kettőt, és egy féléves tanfolyam során azokat ki kell fejlesztenie, és a végén kész médiatermékké kell tenni, amely alkalmas a különböző médiákon keresztüli terjesztésre.
Külön említést érdemel az intézet felújított komplexuma. Alapvetően ezek a "Red October" ipari zóna garázsai, 2009-ig az "ARTStrelka" kulturális központként használták őket. A Strelka koncepció megalkotásakor Dmitrij Likin és Oleg Shapiro egyidejűleg tervezték épületét. Központjában van egy udvar - teljes értékű nyilvános tér, amely fa amfiteátrumának köszönhetően alkalmas különféle rendezvények lebonyolítására, és az utcai területről egy háztartási tömb határolja. A főépületben öt tanterem van, mindegyiknek magasföldszintje van, amely lehetővé teszi, hogy egyszerre 10 csoport tanulhasson ott. A Moszkva-folyó oldalán egy bárral ellátott szárny található, amelynek tetején tágas terasz található.
A Strelka Intézet osztályai idén ősszel kezdődnek, 2 hónapos "orientációs" tanfolyammal, de egyelőre mindenki számára nyitott lesz. Nyáron kiterjedt nyilvános program lesz, amely előadásokat, szemináriumokat, kerekasztalokat és egyéb eseményeket tartalmaz. Az elkövetkező napokban, a második moszkvai építészeti biennálé keretein belül, a Strelkán a városok fesztivál akcióit tervezik, ideértve a Központi Művészek Háza és az intézet épülete közötti ideiglenes mutatók létrehozására irányuló versenyt, és maga Strelka kezdő eseménye - Vörös október: a sziget felfedezése."
A jövőre vonatkozó előrejelzések hálátlan feladat, de a Strelka Intézet munkájának kezdete óvatos optimizmust ébreszt: úgy tűnik, hogy ez az oktatási központ valóban a társadalom érdekében fog működni, és csak erre a célra - mi lehetne jobb?
