Ruben Arakelyan, építész, diplomavezető:
„Az új gazdasági realitások körülményei között fontos meghatározni a város meglévő erőforrásaiban rejlő lehetőségeket. Fontos megtanulni, hogyan kell használni, és kis helyi beruházások bevonásával javítani kell a városi környezet minőségét. Ennek alapján a diplomaprojekt keretében úgy döntöttek, hogy Moszkván belül elhagyott helyek témáját vizsgálják meg rehabilitációjuk érdekében. A gyalogos felmérések több mint száz elhagyott helyet tártak fel a Kertgyűrű határain belül. Aztán elkezdtük két lehetőséget megvizsgálni az azonosított objektumokkal való munkavégzéshez - vagy megpróbáljuk felfedezni az egyes elemek lehetőségeit, vagy megtaláljuk az interakcióikat. Ennek eredményeként rátértünk a második lehetőségre, és a várostérképen megtaláltuk az ilyen elhagyott épületek és területek felhalmozási pontjait. Az egyik legjellemzőbb terület, és a tervezés tárgyává vált.
Miután eldöntöttük az oldalt, elkezdtük keresni a leghatékonyabb módszereket az életre keltésre. Ez az abszolút kísérlet zónája volt, ezért szükséges volt az összes rendelkezésre álló analóg figyelemmel kísérése, a világélmény tanulmányozása. A legoptimálisabb ötlet egy oktatási funkció bevezetése tűnt fel. Összefüggést találtunk az elhagyott helyek és az elfeledett szakmák között, amelyeket nem tartanak tekintélyesnek az egész világon. Még egy felületes tanulmány is elegendő volt annak megértéséhez, hogy Oroszországban a fizikai munka szakmái nem tekinthetők rangosnak. Így jutott eszünkbe, hogy moszkvai elhagyott épületek alapján technikai iskolákat hozzunk létre.
Emellett felmerült az az ötlet, hogy a technikum felújítását és rendezését részben maguk a diákok is elvégezhetik, akik az oktatási folyamattal egyidejűleg gyakorlati készségeket is elsajátítanak. Mivel a vizsgált tárgyak többsége építészeti műemlék, "szervezetük" inváziója minimális, pontszerű. Leginkább a belső terek szintjén. Az épületek ilyen jellegű rehabilitációja mellett elvárjuk a szakma rehabilitációját is. A műszaki iskola beolvad a város szövetébe, az emberek meglátják, hogyan újítják fel az épületeket. Talán a fizikai munka folyamatának ez a kitettsége megváltoztatja a szakmához való hozzáállást.
Megjegyzem, hogy ezt a munkát Moszkva főépítésze, Szergej Kuznyecov támogatta, és kiváló recenziót írt. Egyetértett azzal, hogy a városnak ilyen pontos anatómiára, akupunktúrára és rehabilitációra van szüksége, feltárva a környezet minőségének javítását rejtő potenciált."
*** Moszkva. Időközök. Oktatási laboratórium
Alina Nazmeeva
Az okleveles projekt két részből áll - kutatási és építészeti. A tanulmány Moszkva központi részét fedi le a Garden Ringen belül, különösen az itt található elhagyott házakat és üres telkeket. A gyalogos terepvizsgálatok lehetővé tették a történelmi városközpont szegmensekre osztását és a „veszteség” területeinek azonosítását. Összesen 136 elhagyott épületet és területet, 55 üres telket és 79 rekonstrukcióra bezárt épületet fedeztek fel. Az ilyen helyek legnagyobb koncentrációját Ivanovskaya Gorka területén találták - körülbelül 22 tárgyat. Ezek alapján javasolják egy technikai iskola létrehozását, amelynek középpontjában a fizikai munka oktatása áll. A műszaki iskola épületeit elosztják az azonosított elhagyott házak között. Minden épületet gyalogösvény-rendszer köti össze.
A projekt megvalósítása szakaszokra oszlik. A diplomamunkában részletesen áttekintik az első szakaszt, amely kulcsfontosságú épületek felújítását írja elő - és ez maga a technikum, a diákotthon és a műhely. Az újraéleszteni javasolt épületek történetének részletes tanulmányozása után a szerző minimális átalakítási programot javasolt. A homlokzatok és külső kontúrjuk teljesen megmaradt. A változások csak a belső tereket érintik. A hálóteremben kis magán élő sejtek találhatók, amelyek szerkezetükben hasonlítanak a hajókabinokhoz. Ugyanakkor a közterület maximálisan kibővült. A diákok maguk ragasztott faanyagból állítják össze lakóhelyiségeiket. Ugyanezt a megközelítést alkalmazzák a műhelyben és a műszaki iskolában is. Ez utóbbi homlokzatain azonban néhány szerző megoldása továbbra is könnyű ideiglenes szerkezetekből álló galéria formájában jelenik meg.
