Evolúciós folyamat
Az új rigai Pavlovskaya Gimnázium 2009-es megnyitása óta kiváltságos iskolának helyezkedett el, amely az egyedülálló oktatási rendszernek és a kifejezetten erre a célra tervezett és épített térnek köszönhetően sikeresen versenyezhet a külföldi magániskolákkal. A tornaterem oktatási folyamata a hagyományos elv szerint épül fel, amely korosztályok szerint több iskolába oszlik, amelyek mindegyikéhez saját tömbjét osztják fel egy közös campus részeként, egy központi udvar köré csoportosítva.
A tornaterem hatalmas területének javításáról és funkcionális kitöltéséről klasszikus módon döntöttek pázsittal, ösvényekkel és tágas terekkel a különleges események számára, de a szükséges funkcionális zónázás, aktív és csendes zónákra osztás, jól kidolgozott útvonalak és esemény nélkül program. Az új pedagógiai módszerek bevezetése, amelyek célja a tanulók kreatív potenciáljának felszabadítása, valamint a tanárok és a diákok közötti interakció horizontális modelljének kidolgozása, evolúciós folyamatot indított el, amelyet a tornaterem kuratóriuma és az egész közösség támogatott. Az oktatási rendszerben bekövetkezett változások igényt támasztottak egy olyan új minőségi tér iránt, amelyben az oktatási folyamat zajlik, mind a komplexumon belül, mind azon kívül, a tornaterem területén. Hogy választ találjon arra a kérdésre, hogy mi legyen ez a tér, a pavlovszki tornaterem vezetése meghívta a Druzhba irodát, amelynek egyik kulcskompetenciája az oktatási terek kialakítása, valamint a részvételen alapuló tervezési gyakorlat alkalmazása felnőttekkel és gyerekekkel.
Közösségi vélemény
A projekten végzett munkát számos elkötelező program előzte meg. A Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem Gyermekfejlesztési Laboratóriumának csapata elkezdett dolgozni a gyerekekkel, és elemezte a hallgatók és az óvónők preferenciáit. Ezután a "Dragonoproject" oktatási központ és a "Druzhba" iroda építészei a Gimnázium Napján különböző korú gyermekekkel és tanárokkal együtt érzelmi térképek segítségével fedezték fel a területet. A diákokkal külön-külön új játékforgatókönyveket dolgoztak ki a tornaterem udvarára és belső terére. A közös munka eredményeként összegyűjtötték és elemezték a közösség minden tagjának véleményét, beleértve nemcsak a diákokat és szüleiket, hanem az adminisztrációt és a tanárokat is, akik aktívan részt vettek a gyermekek preferenciáinak azonosításában.
Mindannyian kitalálták, mi az a tornaterem, milyen értékeket él, milyen komplexumokra van igény és hogyan, és melyek még nem, de nagyon szükségesek. A tapasztalt építészek és moderátorok irányításával végzett közös munka eredményeként új irányokat és formátumokat határoztak meg a gimnázium átalakításához, ideértve a terület integrált fejlesztését is.
Helyek mindennek és mindenkinek
A tornaterem területén több nagy zónát határoztak meg, saját funkcióval, programmal és kialakítással. Az építészek ezeket a kívánságokat tükrözték a főterv új koncepciójában.
A főiskola, az igazgatási épület és az általános iskola mellett, az udvar bejárata előtt, van egy üdvözlő zóna - egy hely, amelyet a tornaterem közösségének minden tagja használ, hogy találkozzanak a tornaterem vendégeivel, a melyik az udvarra mehet egyfajta „szertartásos nappalivá” alakítva - szertartásokat, ünnepségeket és díjakat tartó hely - a naptól védő fa pergolával és a lejtőn található amfiteátrummal, amely a a tornacsarnok. Kidolgozták a pergolák és napellenzők tipológiáját, amely az új tervezési kód részeként megjelenik a tornaterem más területein is.
Mind a négy iskola épületei közelében vannak a csendes és aktív kikapcsolódásra, valamint a gyermekek szórakozására szolgáló területek. Az általános iskola területét "játszótérré" alakították át, ahol sok útvonal, csúszda és mászókák vannak. Az általános iskola mellett az idősebb gyermekek is használhatják ezt a játszóteret. Külön el van kerítve az óvoda területe, amelyet a "Sziget" elnevezéssel láttak el, mivel ez egy külön világ, mini terek rendszerével, amelyet egy közös pergola egyesít. A gyerekek fejlesztése érdekében játszóterek és sportpályák, sőt egy kis időjárás-állomás is rendelkezésre áll. Ezen felül helyet kapott egy utcai előadóterem, amelyhez a helyszín természetes megkönnyebbülése miatt egy kis amfiteátrumot rendeznek. A terület szemközti részén, a sportépület mellett egy sportrész kerül elhelyezésre, amely magában foglalja a meglévő stadiont, egy új tribünet, egy szivattyúpályát, egy helyet a tizenévesek számára és egy további istállót a jógához.
"Zöld kert" - "zöld osztály"
Az úgynevezett "Zöld Kert" zónáját együttesen választották ki indítópadként a változások megkezdéséhez - egy helyszínt három iskola tömbjei előtt: junior, közép és senior, amelyek egy részét nemrég ültették be fiatal almával fák. Annak ellenére, hogy az iskola épületei mellett helyezkedett el, és amely különösen fontos a közösség számára, ezen a területen gyakorlatilag semmi sem történt. Míg a hallgatók és a tanárok véleményének tanulmányozásának eredménye alapján itt egy új tér jelenhet meg, amelyet külső rekreációként és találkozóhelyként is lehetne használni.
-
nagyítás 1/11 "Zöld Kert", a pavlovszki tornaterem területének fejlesztésére irányuló projekt © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 2/11 Funkcionális ábra. A "zöld kert" pavlovszki tornaterem területének fejlesztési projektje © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 3/11 A fő funkcionális területek axonometriája. A "zöld kert" pavlovszki tornaterem területének fejlesztési projektje © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 4/11 Zöldségkert. "Zöld Kert", a pavlovszki tornaterem területének fejlesztésére irányuló projekt © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 5/11 kalandút. "Zöld Kert", a pavlovszki tornaterem területének fejlesztésére irányuló projekt © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 6/11 Oktatási terület. "Zöld Kert", a pavlovszki tornaterem területének fejlesztésére irányuló projekt © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 7/11 Öko-ösvény. A "zöld kert" pavlovszki tornaterem területének fejlesztési projektje © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 8/11 Bejárati terület. A "zöld kert" pavlovszki tornaterem területének fejlesztési projektje © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás Szeptember 11-i általános terv. "Zöld Kert", a pavlovszki tornaterem területének fejlesztésére irányuló projekt © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 10/11 Az általános terv töredéke. A "zöld kert" pavlovszki tornaterem területének fejlesztési projektje © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 11/11 axonometria. "Zöld Kert", a pavlovszki tornaterem területének fejlesztésére irányuló projekt © "Druzhba" építészeti iroda
Kezdetben az építészek a "zöld osztály" fogalmát javasolták a szabadban - egy természetes kognitív zónát, a természettel való interakció helyét, annak ciklusainak megfigyelését, a szabadtéri kikapcsolódás és oktatás ötvözését, tematikus találkozókat és előadásokat a meleg évszakban.
A kísérleti helyszín állapota és az új zóna óriási jelentősége miatt a tornaterem fejlesztésének egész projektjében úgy határoztak, hogy a Zöld Kert programot egyszerre több funkcionális blokkkal egészítik ki: játék, oktatási és rekreációs, amelyet minden iskola diákjai és tanárai használhatnak … A "Zöld Kert" területe csendes és aktív zónákra oszlik, két útvonal mentén helyezkedik el - a fő és a kiegészítő, az elkerülő út, amely lehetővé teszi a magánélet és a nyilvánosság egyensúlyának fenntartását, valamint azt, hogy hol és mi történik, de nem zavarjon másokat.
-
nagyítás 1/10 Egyedi felszerelés."Zöld Kert", a pavlovszki tornaterem területének fejlesztésére irányuló projekt © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 2/10 Oktatási pavilonok. Funkcionális ábra. "Zöld Kert", a pavlovszki tornaterem területének fejlesztésére irányuló projekt © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 3/10 Tereprendezési séma. "Zöld Kert", a pavlovszki tornaterem területének fejlesztésére irányuló projekt © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 4/10 Bevonási séma. A "zöld kert" pavlovszki tornaterem területének fejlesztési projektje © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 5/10 Világítás. A "zöld kert" pavlovszki tornaterem területének fejlesztési projektje © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 6/10 Világítás. A "zöld kert" pavlovszki tornaterem területének fejlesztési projektje © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 7/10 Alapfelszerelés. A "zöld kert" pavlovszki tornaterem területének fejlesztési projektje © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 8/10 Egyéni felszerelés. A "zöld kert" pavlovszki tornaterem területének fejlesztési projektje © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 9/10 Egyéni felszerelés. A "zöld kert" pavlovszki tornaterem területének fejlesztési projektje © "Druzhba" építészeti iroda
-
nagyítás 10/10 Egyéni felszerelés. "Zöld Kert", a pavlovszki tornaterem területének fejlesztésére irányuló projekt © "Druzhba" építészeti iroda
A bejárati területről elsétálhat a veteményeskert és az üvegházak mellett, közvetlenül az oktatási pavilonokig, amelyek külön funkcionális részekből állnak. Ezekben több osztályt gyűjthet össze, leckét adhat a friss levegőn, vagy egyedül is edzhet. Ha szeretne és van egy kis szabadideje, útközben átugorhat a Trambulin-tisztáson, a pavilonban vagy az öko-ösvényen, és rovarokat vagy madarakat nézhet. A Trambulin-tisztás mögött akadálypályát rejtettek. A legbátrabb gimnazisták kipróbálhatják ügyességüket a valódi Zip-vonalon (trollok), amely a bejárati tértől balra, a belső felhajtó és a parkoló mentén húzódik. Számos mini-hely található a tanárok számára, ahol pihenhetnek vagy dolgozhatnak az órák között. A "Zöld Kert" területén található objektumok többségét, például az összes pavilont, pavilont és üvegházat, egyedileg tervezik, de a játékeszközök és a kerti bútorok alapfelszereltségnek számítanak, ami lehetővé teszi a projekt költségvetésének optimalizálását.
A projektben különös figyelmet fordítanak a terület rendezésére, így a különféle funkciók és tárgyak gazdagsága ellenére a "zöld kert" zöld marad. Új fákat és cserjéket ültetnek a különböző területek elkülönítésére, virágágyások, veteményeskert a növényvilág felfedezésére, valamint pázsit kikapcsolódásra és játékra. Természetes, tartós és könnyen használható bevonóanyagokat választanak az infrastruktúra, az utak, a játszóterek és a zónák minden eleméhez.
A projekt nagy figyelmet fordít a világításra. Ennek eredményeként nemcsak a közönséges kültéri világítást biztosítják a Zöld Kert területén, hanem az ökoút „varázslatos” megvilágítását is.
Jelenleg építési munkálatok folynak a leendő Zöld Kert helyén, amely a tervek szerint októberre fejeződik be. A következő funkcionális területek fejlesztését és megvalósítását a tervek szerint jövőre, tavasz végén kezdik meg, hogy ne zavarják az oktatási folyamatot.
