A London Met Anglia egyik multinacionális egyeteme. A világ 170 országának hallgatói tanulnak itt, köztük sok orosz. Az építészetet a Sir John Cass Karon (CASS) tanítják, más kreatív tanfolyamokkal együtt.
Alapképzéssel kezdtem az alapképzésemet. Ez a tanfolyam azok számára a leghasznosabb, akik nem nagyon bíznak az angol nyelvben, vagy akik korábban nem foglalkoztak kreatív specialitások képzésével. Esetemben ez az év művészi előkészületeként volt hasznos. Az Year Zero az alapvető készségek fejlesztésére összpontosít: rajzolás, kompozíció, fotózás és írás. Noha az építészeti tanulás önmagában nem várható ezen a szinten, ez a tanfolyam lehetővé teszi, hogy megszokja az angol oktatási rendszert és a tanárokkal való együttműködés módját, és a megtanult készségek segítenek abban, hogy hatékonyabbá váljon a jövőben. A hallgatóknak kijelölt feladatok az épületek felmérése, egy építészeti részlet makettjének elkészítése, egy eszköz megtervezése és sok rövid esszé. A tanfolyam befejeztével nemcsak az "építészet" vagy "belső építészet" specialitásokon folytathatja tanulmányait, hanem számos más tanfolyamon is. A nulla év munkaterhe csak heti két nap: ez lehetővé teszi, hogy a nappali tagozatos hallgatók többletkeresetet keressenek, de szem előtt kell tartani, hogy a tanterv sok önálló munkát biztosít. Az elsőtől a harmadik évig növekszik a munkaterhelés - heti három nap, de azért, hogy legyen ideje az összes feladat elvégzésére, sokan minden munkanapon, beleértve szombatot is, eljönnek a karra.
Az első évben a hallgatók - jövőbeli építészek és belsőépítészek - nagy csoportjában zajlik a képzés, mivel ezeknek a specialitásoknak az első tanfolyama gyakorlatilag megegyezik. Általánosságban elmondható, hogy az első tanfolyam sok szempontból hasonlít a nulla tanfolyamra, de elsősorban az építészet a fő hangsúly. A tanév felépítése a projektek skálájának folyamatos növekedése, kezdve a bútorok vagy berendezések tervezésének megbízásával, majd a kiállítás megtervezésével, és az uralkodó városi környezetben egy kis épület projektjével zárul. A munkaterhelés folyamatosan növekszik, mert a feladatok és megoldások növekvő összetettségével együtt az idő múlásával egyre több figyelmet fordítanak a különféle "részletekre" és a technikai részletekre, de a kellemes projektből a komoly projektbe történő átmenet zökkenőmentes. A diákok közös munkájának kiképzésére számos projektet csoportokban végeznek, és az ilyen csoportos feladatok az utolsó évfolyam fontos részét képezik - mind az óvodában, mind az első évben.
A második és a harmadik tanfolyam tanítását 20-30 fős csoportokban, az úgynevezett stúdiókban (műhelyekben) végzik. Minden dizájnstúdiónak megvan a maga témája, amely évente változik. A stúdió témájától függően a hallgatók lakókörnyezetet, kereskedelmi vagy ikonikus építészetet, a táj és az építészet kapcsolatát, vagy egy elhanyagolt városi környezet helyreállítását folytathatják. Ebben a szakaszban a diákoknak szorosabban kell együttműködniük a tanárokkal az individualizált tantervek alapján. A stúdiót általában két tanár vezeti, az oktatók többsége gyakorló építész. A stúdióban végzett munka nemcsak lehetőséget kínál arra, hogy hetente kétszer megbeszélje projektjeit a tanárokkal, hanem diáktársai döntéseit is megtekinthesse. A CASS oktatói gyakran beszélnek arról, hogy mennyit lehet tanulni a „rendes” órákon, de a hallgatók sokat tanulhatnak egymástól is.
Minden év november végén minden stúdió kirándulásra indul az egyik európai országba. Ezenkívül néha a londoni irodákban dolgozó tanárok felkérik a diákokat, hogy látogassanak el az általuk tervezett - készen vagy építés alatt álló - épületekbe. Általában a stúdióban való tanulás olyan, mint egy építészeti műhelyben végzett munka, ahol állandó eszmecsere és megoldások zajlanak. A tanév végén a hallgatóknak lehetőségük nyílik megbeszélni projektjeik részleteit az egyetemen kívüli különböző iparágak szakembereivel. Ez inkább a végzős hallgatókra vonatkozik, mivel munkájuk részletesebb kutatást igényel.
Összességében a tervezés az utolsó tanfolyam felét jelenti a teljes tanfolyam során, és ez a londoni Met University CASS karának fő tanulmányi célja. A műszaki tárgyak 25% -ot tesznek ki, az építészet és a művészet története és elmélete adja a megszerzett pontok fennmaradó negyedét. Az Egyesült Királyságban az építészet inkább kreatív, mint technikai szakma. A britek úgy vélik, hogy az építésznek nem kell mindent tudnia az épülettechnikáról vagy a tervezett épület tervezéséről, ezért sokféle építészettel kapcsolatos oktatási program létezik, amelyek az építész munkájának technikai szempontjaira összpontosítanak. Például ezek az építészeti technológia, az építkezés és az építészet, az építészeti tervezés és a technológia, de ezek a programok nem jelentenek további építészi engedélyt, és általában nem rendelkeznek folytatással mester szinten.
Mivel a "kommunikáció" nagyon fontos készség, különös figyelmet fordítanak a szövegek írására. A hallgatóknak különféle esszéket kell megírniuk, de a legérdekesebbek a projektekhez szükséges rövid magyarázó szövegek, például egyenként 200 szó, és ahhoz, hogy ezeket a szavakat jól megválasszák, néha keményen meg kell dolgozni. Az építész szakma "irodalmi" oldalára való ilyen figyelem minden kurzusra jellemző, nullától kezdve, de ennek a figyelemnek a mértéke továbbra is a tanártól függ. Tanulmányaimnak ez a szempontja sokat segített, amikor egy építőipari vállalatnál dolgoztam, ahol naponta tucatnyi levélre kellett válaszolnom.
A "fejlődés" nyomon követésének lehetősége évente többször biztosított a "krit" nevű projektbemutatókon (hallgatói dolgozatok kollektív elemzése). A projekt nyilvános bemutatása mellett ez az esemény ösztönzőként szolgál a beszélgetés megkezdéséhez diáktársak, más stúdiók tanárai és külön meghívott vendégek között. A "Crit" nagyon fontos és megterhelő nap, ugyanakkor nagyszerű kari ünnep is.
A London Met CASS karán folytatott tanulmányok során több területre helyezik a hangsúlyt: egyrészt a csapatmunkára való képesség, amely rendkívül fontos az építészeti ipar számára - csakúgy, mint általában az építőipar számára. Másodszor, kiterjedt kutatásról van szó. Sok oktatót nem maga a projekt érdekel, hanem annak létrehozása, beleértve a környezet és a kontextus elvégzett kutatását, a jövőbeli felhasználókra gyakorolt hatását stb. Ugyanakkor azonnal feltűnő, hogy mennyi figyelmet fordítanak az emberre. Az „emberi megközelítés” és a „gondoskodás kötelessége” azok az alapvető értékek, amelyeket a professzorok megpróbálnak átadni a hallgatónak. A „gondozásért való felelősség” egyszerűen megfogalmazva aggodalomra ad okot munkád minősége és másokra gyakorolt hatása. Ez az építész fontos szerepe a társadalomban, mint a tér létrehozója, felelős az emberekért és a környezetért. Ez egy különleges etika, amelyet az építésznek be kell tartania, ha bármilyen projektet kidolgoz, még a legkisebbeket is.
A képzés anyagi oldalát tekintve a CASS építészeti osztálya technikailag nagyon jól felszerelt. A számítógépes terem mellett vannak lézervágó gépek, valamint egy műhely, ahol a fa, fém és egyéb anyagok megmunkálására szolgáló berendezések találhatók. A 3D nyomtatók különböző méretben is kaphatók. Más építésziskolákkal ellentétben a CASS arra ösztönzi a hallgatókat, hogy különböző anyagokat használjanak a különböző projektek modellezéséhez.
A felvétel feltételei eltérnek a származási országtól és a választott tanfolyamtól függően, de nem bonyolultabbak, mint az oroszok. Természetesen mindenképpen igazolnia kell angol nyelvtudását, azonban a London Met a legelterjedtebb IELTS mellett más tanúsítványokat is elismer. Könnyebb beiratkozni egy előkészítő tanfolyamra, amely helyet biztosít Önnek az első évben. A felvételi folyamat nagyon egyszerű: ha megfelel az osztályzatoknak és az angol képesítési követelményeknek, meghívást kap egy interjúra. Barátságos légkörben zajlik; A portfólió bemutatása mellett beszélnie kell a tanárral az építészetről, az érdeklődéséről és a tanulmány elvárásairól is.
Időről időre Európa és a világ különböző országainak tervezői, mérnökei, építészei tartanak előadásokat a CASS-en. A kiállítások folyamatosan nyitva vannak, a kiállítások évente többször változnak. Általában mesterkurzusok hallgatói szervezik őket, de olykor az agglegény hallgatók is bemutatják munkáikat. A tanév végén minden évben nyílik egy általános kari kiállítás, ahol minden tanfolyam és stúdió bemutatja projektjeit. Ez egy nagyon fontos esemény a London Met rendezvényen, mivel ez a kiállítás nyitva áll a nagyközönség számára, és az idősebb hallgatók számára ez is alkalom arra, hogy éljenek a lehetőséggel és megmutassák munkájukat a potenciális munkaadóknak, mivel a kiállításon szakemberek is részt vesznek.
Fontos hangsúlyozni, hogy az építészi engedély megszerzéséhez vezető út az Egyesült Királyságban hosszú. Az alapképzés csak az első lépés ezen az úton, és mielőtt visszatérne egy egyetemre mesterképzésre, feltétlenül egy évet kell dolgoznia egy építészeti irodában: ez az úgynevezett „year-out”.
