Óvodák és iskolák tervezésénél az építészek szerte a világon hasonló elveket követnek - ezeknek az épületeknek világosnak, világosnak és biztonságosnak kell lenniük a gyermekek számára. Ezért az ilyen intézmények architektúrája nagyon gyakran élénk színek egyszerű geometriai térfogatait, széles üvegezett felületeket és különböző konfigurációjú tetőablakokat alkalmazza. Az orosz projektek sem kivételek. Például az idei diadal - az 1414-es számú iskola, amelyet már többször leírtak - emlékezetes hófehér homlokzattal rendelkezik, élénkpiros betétekkel és ugyanazokkal az ablakkeretekkel.
A Yuzhnoye Butovo 2014-es számú iskola építészeti terve közel van az 1414-es iskola épületéhez, élénk narancssárga akcentussal. Ennek az iskolának az építészeti képe a földig gördülő tetőre épül, amelyet különálló íves szakaszok alkotnak, amelyek keresztezik egymást. Mindegyikre füvet és bokrokat ültetnek, és a tető egy részét teljesen zöldellő területgé alakítják, ahol fák vannak.
További két iskolaépület, amelyet a Zodchestvo-2009 bemutatott, hasonló technikákat alkalmaz. A 290-es iskola általános osztályainak tömbje és a 272-es iskola oktatási épülete (mindkettő - az "ARST" JSC) többszínű téglalapok vannak egymásra helyezve, így homlokzatuk színes papírrátétnek tűnik. A 290-es iskola általános iskolájának épülete téglalap alakú és lekerekített kötetek játékára épül, amelyeket különböző méretű és alakú ablakok vágnak át, míg a 272. számú iskola a homlokzatba kiemelkedő és mélyen beálló mély fényes kötetek kontrasztos váltakozása.
Az odintsovói iskola-tornaterem teljesen más módon oldódott meg (Stepanov V. I., Stepanov A. V., Shurygin D. M., Kiryushina L. A., Popov A. A.). A háromszintes, tégla-monolit épület, kerek alaprajzú, támaszokra támaszkodik, és a termek vízszintesen két önálló osztálycsoportra osztják fel. Az egyik részben tantermek találhatók, a másikban - egy lenyűgöző sportkomplexum, amely magában foglalja az úszómedencét és a nagy edzőtermet futópaddal, torna, röplabda és kosárlabdapálya. Az iskola függőlegesen is be van zónázva: az első emeleten kiállító-, előadó- és étkezők, télikert, a harmadik emeleten a maximális természetes megvilágításra tervezett tanulószobák találhatók. Ez utóbbit a körtetőn szétszórt számos tetőablak biztosítja. Ezek az építészeti elemek hangsúlyozottan változatos kialakításúak, vagy hasonlítanak az egyiptomi piramisokra miniatűrben, vagy a híres sydneyi opera "vitorlájára".
Az alakítás legnagyobb szabadsága a Zodchestvo-2009-nél természetesen a gyermekek építészeti és művészi kreativitásának szakaszában uralkodott, ahol sok felnőtt építész nem volt túl lusta, hogy friss ötleteket keressen, többek között a gyermekoktatási intézmények építészete számára is. A gyermekek fejében az építészet valóban a lehető fantasztikusabb, és így mentes minden korlátozástól, legyen az négyzetméterek száma, az elrendezés ésszerűsége vagy a bonyolultan lefektetett földalatti kommunikáció. Lógó városok, hídházak, sokszínű felhőkarcolók és hangyabolyvárosok - talán csak a legmerészebb építészeti avantgárd tudta összehasonlítani a kompozíciós és plasztikus ötletek számát ezzel a kis gyermekművek kiállításával. Ez azonban nem jelenti azt, hogy az összes rajta bemutatott projekt definíció szerint naiv és utópisztikus.
A kiszámíthatóan optimista "A jövő ma kezdődik" címmel megrendezett gyermekmunkák felülvizsgálati versenyén szinte szakmai projektek kerültek bemutatásra, amelyek az építészet alakját, textúráját és színét kutatták. Például a Modulor Gyermek Építészeti Stúdió a "Színek harmóniája" című munkájában a színek kapcsolatát tárja fel, az avantgárd tervezőiskola pedig műveiben megmutatja, hogyan fordulnak elő metamorfózisok a grafikától a kötetig és a domborzatig.
Talán az volt a legfontosabb, amit a Zodchestvo-2009 megmutatott, hogy az orosz gyakorlatban a gyerekek építészeti kreativitása és a gyermekek számára készült építészet végre elkezdett egymáshoz közeledni. Az a tény, hogy a gyerekek utánozzák a felnőtteket, nem újdonság, de a felnőttek, amikor a legkisebbeknek szánt épületeket tervezik, azt hiszik, hogy beszélik a gyermekek nyelvét, régóta várt áttörés a szakmai tudatban. És csak abban reménykedhetünk, hogy most ez a tendencia képes lesz átlépni Moszkva és a moszkvai régió határait.
