Kihirdették a "Tér a jövő oktatásáért" nemzetközi műhely győztesét, amely február 1. és 10. között zajlott Makhachkalában. A „PIC - Peri Innovációs Központ” munkáját - Anna Petrova, Patricia Urlan és Jeffrey Stevens, akik Hiroki Matsura oktató, a MASA holland iroda partnere tanácsadója irányításával dolgoztak, elismerték az oktatási és kulturális program legjobb koncepciójának központ "Kerület". A győztes projektet a műhely kezdeményezői: Ziyavudin Magomedov PERI Jótékonysági Alapítvány és a MARSH Lab Center for Architecture Initiatives megvalósítják.
A műhelyen harminc fiatal építész vett részt az USA-ból, Olaszországból, Ukrajnából, Bulgáriából, Romániából, Fehéroroszországból, Bangladesből, Vietnamból, Kazahsztánból és Oroszországból, akiket csaknem száz beérkezett pályázatból választottak ki szakértők. Mindössze tíz nap alatt a résztvevők nyolc csapatra osztva, Jaroslav Kovalchuk, Hiroki Matsura, Narine Tyutcheva és Petr Popov vezetésével dolgoztak a "Perimeter" oktatási és kulturális központ koncepcióin.
A résztvevőknek világos és kivitelezhető épülettervet kellett készíteniük az Abubakarova utca és a Makhachkala Városliget közötti területre. A közelben - Rasul Gamzatov háza, kissé oldalra - a fő főtér. A központban egy nagy nyilvános területnek, konferenciatermeknek, kiállítótereknek, szociális tervező iskolának, kreatív technológiai központnak és robotikai laboratóriumnak, a tehetséges fiatalok támogató központjának, a munkatársaknak és más helyiségeknek kell helyet adniuk az innovatív oktatási projektek számára. A komplex funkcionális program mellett figyelembe kellett venni a várostervezési kontextust és Makhachkala különleges éghajlatát, nagyon forró nyarakkal, a nap időjárásának hirtelen változásával és az erős széllel.
Ahogy Narine Tyutcheva, a projekt egyik oktatója elmondta, az első szakaszt és a három munkanapot Makhachkala városi közösségeinek és kultúrájának, a helyszín városrendezési sajátosságainak, valamint az ország modern oktatási módszereinek tanulmányozásának szentelték. a világban. A résztvevők a fennmaradó hét napot a tervezésnek szentelték. Az elmúlt napokban senki sem aludt - a munka nem állt le éjjel-nappal. A február 10-ig előkészített projekteket a résztvevők nyílt előadáson mutatták be.
Elena Gonzalez, a zsűri tagja, a MARSH Lab vezetője szerint nem volt könnyű kiválasztani a győztest. A zsűri megosztott volt; további konferenciákat kellett tartani videokonferenciák formájában. A MARSH rektora, Evgeny Ass is elismerte, hogy a nyertes teljesen tisztázatlan volt. Mindazonáltal ő maga adta a legmagasabb pontszámot a nyertes projektnek - a város hagyományainak és kultúrájának világos elképzelése, tiszteletben tartása érdekében. Ezenkívül egy új "hibrid" formátum, amely ötvözi a műhely oktatási műfaját és a valódi versenyt a későbbi megvalósítással, Evgeny Ass szerint nemcsak új és első alkalommal javasolja a MARSH Lab, hanem jó is lehet alternatívája a szokásos versenygyakorlatnak.
Polina Filippova, a PERI Alapítvány ügyvezető igazgatója megígérte, hogy a projekt legkésőbb ez év júniusában megkezdődik. A nyertesek tovább folytatják a projekt munkáját az érintett szakmai irodával együtt, és elvégzik a szerző támogatását az építkezéshez. A csapat oktatója, Hiroki Matsura további részvétele is feltételezhető. Az összes munka befejezését 2017-re tervezik.
Bemutatjuk a workshop során kidolgozott összes projektet:
nyertes / P I C (Peri Innovációs Központ)
Szerzők: Anna Petrova (Oroszország), Patricia Urlan (Románia), Jeffrey Stevens (USA)
Oktató: Hiroki Matsuura, MASA Iroda (Hollandia)
A koncepció a hagyományos dagesztáni lakóépület újragondolásán alapul. Ezért a projekt aktívan olyan jellegzetes technikákat alkalmaz, mint az ugyanazon család különböző generációinak több lakóépületét egyesítő teraszok és zárt udvarok, amelyek gyakran megtalálhatók a modern Makhachkalában. Egy másik fontos részlet Akushin homokkő használata, amelyből az építészeti emlékek túlnyomó részét Dagesztán fővárosában építették.
Az oktatási központ egy hosszúkás szakaszt foglal el a központi park és a lakónegyed között. Szerkezetileg különálló, de egymással összekapcsolt funkcionális blokkok összetett összetétele. A főbejárati pavilon a parkra néz. A PERI innovációs központ üvegtérfogata, amely kissé be van tolva, befogadja a munkatársi helyiségeket, tárgyalótermeket, laboratóriumokat és irodákat is. Az épület központi részét közfunkcióknak adják át. Úgy döntöttek, hogy a gyermekek oktatási központját közelebb helyezik egy csendes lakóövezethez. A különböző magasságú és konfigurációjú tömböket parkosított udvarok rendszere köti össze, amelyek egyetlen gyalogos tengelyen vannak felfűzve, amely lehetővé teszi az épületen való áthaladást. A teraszok széles párkányokon vannak kialakítva, ahonnan a legjobb kilátás nyílik a városközpontra, a parkra és a hegyi tájra.
Javasolt természetes kő felhasználása díszítéshez. A csiszolt és sziklás Akushin homokkő kombinációja, a homlokzatokon nagy üvegfeszültséggel teszi a képet egyszerre hitelessé és moderné. A zúzott homokkőt az épület belsejében a padló kitöltésére, valamint tereprendezésre is használják - burkolatként.
Hiroki Matsura
a MAXWAN és a MASA építészeti iroda partnere:
„Ez egy finom, visszafogott és egyszerű kialakítás, amely ugyanakkor erősen és erőteljesen tükrözi a Makhachkalába érkező új korszakot. Ez a projekt tökéletes példa egy egyszerű gesztusra, amely maximális hatást ér el."
Jaroszlav Kovalcsuk
tanár a MARSH iskolában:
„A projektet Hiroki Matsura felügyelte, és talán ezért is lett nagyon japán. A több udvar és a tetőterasz egyetlen gyalogos tengelyt alkot, amely átvágja az egész épületet. A mozgás forgatókönyv nagyon színpadi színű. Fontos, hogy a projekt szorosan kapcsolódjon a dagesztáni hagyományokhoz. Az alak a hagyományos teraszos házakat értelmezi, míg a befejezések helyi homokkő használatát javasolják."
"Intelligens felhő"
Szerzők: Olzhas Kapabaev (kazah), Anna Budnikova (orosz), Vladislav Khramov (orosz), Sadia Mounata (bangladesi)
Oktató: Narine Tyutcheva, Pjotr Popov, Rozhdestvenka iroda
Az oktatási központ épülete a teljes hosszú területet elfoglalja, megőrizve keskeny átjárót Rasul Gamzatov házának oldaláról, amely összeköti az Abubakarov utcát a parkkal. A kötet hosszúkás üveg párhuzamos, lapos tetővel és enyhén vágott végekkel. A park bejáratától a központi bejárat előtt van egy városi tér. A földszinten több megvilágítású közterület található, amelyek simán átfolynak egymásba. Fentről összetett térszerkezet borítja őket, amelyet a szerzők "intelligens felhőnek" neveztek. A fő oktatási funkciók a "felhőben" találhatók - munkatársak, laboratóriumok, tantermek.
A szerzők kitalálták egy olyan energiahatékony rendszer koncepcióját is, amely gondoskodik a központ átgondolt világításról, természetes szellőzésről, levegővisszanyerésről és hűtésről, napelemek és hőszivattyúk használatáról. A helyi éghajlatra nem jellemző üvegfelületek sokaságát az üveg túlmelegedésének megakadályozására speciális üvegtípus használata indokolja.
A zsűri tagjainak tetszett az épület modern megjelenése. Azonban a pohár, amely a könnyedség és a nyitottság szimbóluma, a zsűri szerint nem igazán alkalmas Makhachkala éghajlati viszonyaira. Egy ilyen megoldás további intézkedéseket igényel a naptól való védelem érdekében. Ezenkívül szélcsatorna-hatás léphet fel a központ térfogata és Rasul Gamzatov háza között egy elhagyott légfolyosón az erős szél miatt.
Oktatás HUB
Szerzők: Parker Ammann (USA), Kamil Tsuntaev, Lyuba Krutenko (Oroszország)
Oktató: Narine Tyutcheva, Rozhdestvenka iroda
A projektet az építési terület sajátos egyszerűsége és logikája jellemzi. Alapját három különálló egyemeletes blokk alkotja. Közülük kettő - irodai és lakossági - közelebb található az utcához. A gyermekek oktatási központja a park felé tolódik. Az összekötő elem egy közös négyszintes tér, amelyben az összes nyilvános helyiség található, beleértve az előcsarnokot, a kiállítási galériákat és a konferenciatermet. A konferencia terembe könyvtár rámpával összekötött közösségi terek és laboratóriumok is találhatók. Az épületbe a lakóövezet oldaláról és közvetlenül a parkból is be lehet jutni. Az első emelet masszívnak és szilárdnak tűnik a helyi dagesztani mészkő díszítésének köszönhetően. Az alap fölé emelkedő középső térfogat szerkezeti matt üveggel van szemben.
A zsűri tudomásul vette a szerzők azon törekvését, hogy fenntartsák a helyi építőanyagok felhasználásával a folyamatosságot. Tetszett az a kísérlet is, hogy olyan modern építészetet hozzunk létre, amely megfelel a leendő oktatási központ funkcionális céljának.
"Peripolis"
Szerzők: Ildar Biganjakov (Oroszország), Hung Tang Dang (Vietnam, Nagy-Britannia), Kamil Hajikasumov (Oroszország), Elmira Magomedova (Oroszország, Nagy-Britannia)
Oktató: Jaroszlav Kovalcsuk, MÁRCIUS Építészeti Iskola
A négyemeletes épület vízszintesen van felosztva a funkció szerint. A földszinten található az iskolások kiegészítő oktatási központja, valamint egy nyilvános terület, ahol kiállítási terem és kávézó található. Van egy átjáró is az épületen keresztül a parktól az Abubakarov utcáig. A második és a harmadik emelet úgy lett kialakítva, hogy befogadja az innovációs központ összes szükséges helyiségét. A kihasznált tetőből nyilvános tér lett egy kis pavilonmodulok rendszerével, amelyek platformként szolgálhatnak az internetes közösségek, sakk vagy könyvklubok számára. A tető eszköze tehát szimbolikusan újjáépíti a dagesztáni szokásos lakóépületeket. A kis házak nemcsak a tetőt foglalják el, hanem külön pavilonok formájában hatolnak be a parkba. Az épület komplex teraszos homlokzata a park felé néz. Az utcáról nézve éppen ellenkezőleg, a homlokzat gyakorlatilag mentes a plasztikától. A várost tükröző tükrös üvegből készül.
A zsűri szerint ez a projekt az egyik legprovokatívabbá vált. A szakértők pozitív momentumnak nevezték a dagesztáni hegyvidéki falvak témájának elmélkedését. A projektben azonban továbbra is megoldatlan maradt a meglévő Rasul Gamzatov ház és a tervezett épület közötti légfolyosó problémája.
Tink Tenk torony
Szerzők: Daria Kirillova, Nikolay Medvedenko (Oroszország), Bilyana Asenova (Bulgária), Sasha Chabati (Olaszország)
Oktató: Jaroszlav Kovalcsuk, MÁRCIUS Építészeti Iskola
A kompozíció figyelembe veszi a helyszín tájolását a parkhoz és a lakóövezethez. A főtér előtt egy négyszintű matt üvegből álló "torony" található; a torony tetején megfigyelő fedélzet található. A kétszintes kötet egy szemközti oldalon egy csendes utcával néz szembe - válasz a környező alacsony emeletes épületekre. A két kötetet zöld udvarok és közterületek rendszere egyesíti, amelyek a park folytatásaként szolgálnak, és egyúttal összekapcsolják az új komplexumot Rasul Gamzatov történelmi házával.
A város számára nyitott üvegezett épületrészek váltakoznak a vakokkal, ahol privát lakóterek találhatók, amelyekből nyílt teraszok érhetők el. Az első, teljesen üvegezett emeleten előtér, kiállító- és konferenciatermek, tanterem és kávézó található. A torony második emeletét teljes egészében a ház foglalja el. Az irodákat, tárgyalótermeket és laboratóriumokat a felső szinthez rendelték, magas kétszintes helyiséggel. Az oktatóközpont az Abubakarov utca felé néző tömböt foglalja el.
"Üvegház"
Szerzők: Arsen Akhmedkhanov, Natalia Bavykina (Oroszország), Eduardo Mancini (Olaszország), Anastasia Ter-Saakova (Oroszország)
Oktatók: Narine Tyutcheva, Petr Popov, Rozhdestvenka iroda
Az oktatási központ épülete összeköti a parkot a lakóterülettel. A legegyszerűbb forma keskeny és nagyon hosszúkás térfogatát, nyeregtetővel, mindkét oldalról a park felé vezető hosszú sétálóutcák határolják. Héja teljes egészében kétrétegű üvegből áll. Az üvegrétegek között a szerzőnek egy valódi üvegház létrehozását javasolták élő növényekkel, ezért a klímának egész évben kellemesnek kell lennie. Az áttetsző áttört kötet, amelyet kötések rácsával szegélyeznek, nem vitatkozik a környezettel, de azt állítja, hogy új építészeti akcentussá válik.
Belül a tér a hagyományos dagesztáni ház logikáját követi, váltakozó nyitott és zárt zónákkal, amelyeket mobil válaszfalak alkotnak. Az épület közepén egy átalakítható konferenciaterem található, amely emelődugattyúk rendszerével van felszerelve, és amelyek különböző forgatókönyveket képeznek a hely használatához. A második szinten vannak gyermekstúdiók és közösségi terek, amelyek további bejárattal rendelkeznek az utcáról. A harmadik emeletet rezidenciák és laboratóriumok foglalják el. Az emeleten üvegtető alatt könyvtár és imaszoba található.
A zsűri nagyra értékelte a szerző ötletét, amely a legkorszerűbb "zöld" technológiák alkalmazását foglalja magában. A zsűri szerint azonban érdekes ötlet nehezen valósítható meg.
"Peribox"
Szerzők: Daria Zaitseva, Ksenia Zvereva, Rozita Kashirtseva, Oleg Sazonov (Oroszország)
Oktató: Hiroki Matsuura, MASA Iroda (Hollandia)
Egyszerű téglalap alakú kötet köti össze a parkot az Abubakarov utcával, átjárót biztosítva. A minimalista üveg és a perforált fémhéj belsejében többszintű tér található. Az épület három részre oszlik - nyilvános, adminisztratív és udvari. Az udvar fő részét, szigorúan a központban, átalakítható tető borítja. Száraz időben a tető visszahúzódik, és az udvar előadásokhoz, kiállításokhoz és egyéb szabadtéri rendezvényekhez használható. Zárt tetős esős napokon a helyszín különösen mozi lehet.
Vannak esővízgyűjtő rendszerek, természetes szellőzés, napvédelem, hőszivattyúk telepítése, valamint helyi építőanyagok, például természetes dagesztáni kő használata belsőépítészetben.
A zsűritagok számára ez a projekt, amelyet a MÁRCIUS iskola diákjai hajtottak végre, a legromantikusabbnak tűnt. A szakértők érdekesnek találták a mélyreható tanulmányozást és a témát, amely a dagesztáni népmese alapján készült. Az oktatási központ az a hely, amely teljesen megváltoztathatja az embert. Ez nagyon hasonlít az átalakulásokkal rendelkező meséhez. Belül, mint egy varázsládában, a jövő összetett és változatos világa jött létre, míg az üvegszerkezet kívül gyakorlatilag feloldódik a környező épületekben.
"Zöld portál"
Szerzők: Daria Ozhiganova (ukrán), Daria Prima (belorusz), Marat Nevlyutov, Ruslan Huseynov (orosz)
Oktatók: Narine Tyutcheva, Petr Popov, Rozhdestvenka iroda
Ebben a projektben az oktatási központ egy olyan portál, amely összeköti a parkot a várossal, a nyilvános teret a magánterülettel, a régi Makhachkala-t pedig egy új és aktívan fejlődővel. Szerkezetileg a komplexum két többirányú blokkból áll, amelyeket egy közös járat köt össze. A parkra néző épületet konferenciaterem, közösségi terek és kiállítási galériák foglalják el. A közterek fokozatosan áramlanak egymásba, és egy zöld udvaron végződnek. A lakóövezet felé néző kötet irodáknak, rezidenciáknak és képzési központnak készült.
A zsűri megjegyezte a projekt egyszerűségét és rövidségét. Fő különbsége a többi fogalomtól a vízszintes övezet: minden, ami a közfunkciókkal kapcsolatos, a parknak tulajdonítja, oktatási funkcióival pedig az utcának. ***
